第一课时 了解腰鼓 教学目标： 1 、初步了解腰鼓的传统，初步认识中国地图，知道腰鼓发展的几个地区
2 、会读与腰鼓有关的词语，选择感兴趣的写一写
教学重点：认图，识字 教学准备：相关录像资料、词语卡片 教学过程： 1
激趣导入，了解腰鼓 （1 ）欣赏录像片段 （2 ） 腰鼓是一种喜气洋洋的娱乐表演项目，又是一项趣味十足的健身活动
它节奏欢快，鼓声清脆动听，敲打起来立刻给人一种精神振奋的欢乐感觉
“打腰鼓” 兴于陕北安塞县一带
古时边关守军，腰系腰鼓，用以击鼓报警、助威、求援、和庆贺胜利之用
腰鼓队伍庞大，动作整齐、豪迈、遒劲、剽悍，鼓声震天，十分壮观
观察图片，学习词语 （1 ）出示中国地图
你们看中国的地图像什么形状
出示词语：中国 腰鼓最初流行于陕西，后来在全国发展流行
出示腰鼓 观察图 （2 ）腰鼓是红色的，充满着热情和喜庆的感觉
（3 ）腰鼓属打击乐器
形似圆筒，两端略细，中间稍粗，鼓长3 4 厘米，两面蒙皮
（4 ） 鼓框上有环，用绸带悬挂在腰间，演奏时双手各执鼓槌击奏，并伴有舞蹈动作
出示词语：击打 示范动作 读一读 3 ．熟悉基本鼓点： （1 ）教授系腰鼓的方法
（2 ）教授基本鼓点：腰鼓很好打，只要熟练了，不管你走，跑，还是跳，乃至你翻跟斗都没问题，因为腰鼓的鼓点是不变的，节奏欢快，永远是：咚吧，咚吧，咚咚吧，咚吧
出示：╳ 0 ╳ 0 ╳ ╳ 0 ╳ 0 跟老师读鼓点
4 、游戏巩固： （1 ）师出示词语卡片，出示图，做动作，生读对应的词： 腰鼓 红色 圆筒形 击打 咚吧咚吧— — 咚咚吧咚吧 （2 ）练习后，抢答
（3 ）尝试读句子：腰鼓红色，圆筒形，击打时，节奏欢快，咚吧咚吧— — 咚咚吧咚吧
5 、总结升华： 伴随着“咚— 叉— ” 声，鼓槌挥舞，彩绸翻飞，腰鼓这样的民间技艺，既振奋精神，又磨练意志，人借鼓势，鼓借人威，
