课时计划第 周课 题局域网课程教案：双绞线的制作课型综合教学目的（目标）知识目标：制作一条双绞线的基础知识能力目标：能够掌握按组网需要制作一条双绞线。情感目标：培育学生阅读、分析问题的能力重 点认识制作双绞线的工具教具计算机难 点按组网需要制作一条双绞线课时2一、任务下达：制作一条双绞线实现家里台式计算机与笔记本电脑之间的连接从而实现资源共享。二、任务规划：任务一、工具准备设备和工具：RJ-45 水晶头（若干）、双绞线（若干）、双绞线专用剥线/压线钳（一把）、连通性测试仪（一个）任务二、根据实训单，根据规定步骤完成双绞线的制作。重点说明测试。直通线：按 1－8 依次点亮组织教学5’老师规划课堂任务 20’ 班项目出席情况上课时间教学秩序交叉线：按 3、6、1、4、5、2、7、8 顺序点亮假如某些灯不亮表示有网线不通，假如灯亮顺序不合上述标准说明线序有错。三：任务实施：根据实训单，完成双绞线的制作。任务一、工具准备制作双绞线的设备和工具：RJ-45 水晶头（若干）、双绞线（若干）、双绞线专用剥线/压线钳（一把）、连通性测试仪（一个）任务二、根据实训单，根据规定步骤完成双绞线的制作。（一）根据实验物料清单，完成材料准备。（二）根据要求完成截线、剥线工作，双绞线的长度，在 0.6 米到100 米之间，双绞线的外皮除去 2－3 厘米。希望学生能够利用网络猎取不同双绞线的有效长度。（三）完成理线过程。 根据需求，确定的排线标准，把剥好的双绞线里的 4 股 8 根线芯，进行排列，整理。（四）完成插线过程。 重点提示：将修剪整齐的双绞线线头，插入到水晶头中，插紧，观察8 根线的金属线芯是否全部顶进水晶头的顶部。标准提示：好的线平行插入水晶头内的线槽中，八条导线顶端应插入线槽顶端，注意插入时使水晶头有金属片的一端对着自己。（五）完成压线过程。确认所有导线都到位后，然后把插好的水晶头送入压线钳中的压线槽中，合拢钳子，用力捏卡线钳，压紧线头。（六）完成双绞线测试。学生以小组为单位，完成项目任务40’老师巡视答疑,给出指导测线仪由两部分组成：主控端和测试线端。其中主控端有开关，可以控制测试过程，具有和线序相同的 1-8 指示灯，用来显示被测试线缆的连通情况。而测试线端有一个 RJ45 口，用来与主控端线缆连接 ，测试制作好网线连通性，把双绞线水晶头，插在测线器两个插口，确认线路连接固定后，打开测线器主控端开关，主控端指示灯从 1－8...
