一学一做自我评价 500 字篇一律，影响了“一学一做”学习教育的效果
二要注重“做”，以督导考核摆正学习教育的导向
“一学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”
要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避开眉毛胡子一把抓
关键要把考核督导的重点放在“做”上，看团员行为上，品德上是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看团员业绩和奉献精神是否变化等等
三要注重“严”，进一步法律规范团员队伍管理
要严把团员的“入口”关，保证团员质量，对于先锋作用发挥不好的团员，要及时实行一定措施予以纠正
特别是对于不服从管理、违反纪律的团员，要严格根据有关规定，建立清退机制，打破好进难退的管理现象，畅通团员出口保持团员队伍的纯洁性
四要注重“促”，以学习教育促基层团组织建设
喜晓林同志说，团市委将今年确定为“团组织建设推动年”要结合学习教育的开展，对一些团内政治生活不法律规范工作相对薄弱的基层团组织，要实行派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层团组织建设，增强基层团组织的战斗力和凝聚力，让团员拥有更多的归属感和依附感
一学一做自我评价 500 字篇 3 3 月 6 日，福建省共青团“一学一做”教育实践动员部署暨团干部下沉基层工作推动会在团省委机关召开
团省委书记宿利南出席会议并作动员讲话
宿利南指出，要深刻理解和把握“一学一做”教育实践的重要意义，深刻认识到开展教育实践是深化系统地学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重大机遇，是落实全面从严治党要求、大力推动从严治团的重大机遇，是增强团员先进性和光荣感、为“再上新台阶建设新福建”拓展有效作为的重大机遇，是贯彻中央和省委群团改革决策部署，深化我省共青团改革的重大机遇
宿利南强调，要把握教育实践的总体要求，明确工作任务，有力有序推动教育实践
要坚持党建带团建，主动向同级党委和政府领导汇报
