良 屯 小 学 育 人 目 标 总 目 标 : 以 学 生 发 展 为 本 具 体 目 标 : 一 颗 爱 国 心 ; 一 身 好 习 惯 ; 一 口 普 通 话 ; 一 笔 好 书 法 ; 一 种 乐 观 向 上 的 心 态 ; 一 副 健 美 强 壮 的 体 魄
以 学 生 的 发 展 为 本 , 为 学 生 的 终 身 发 展 服 务 , 首 先 基 于 提高 教 育 质 量 的 考 虑 , 通 过 观 念 的 更 新 , 来 调 动 教 与 学 两 方 面 的 积极 性 , 尤 其 是 要 解 决 好 学 生 学 习 的 积 极 性 和 主 动 性 问 题
但 是 ,更 深 一 层 的 考 虑 则 是 为 了 应 对 知 识 经 济 时 代 对 教 育 提 出 的 挑 战 ,推 进 教 育 创 新
以 往 的 问 题 是 忽 视 学 生 的 主 体 性
在 人 才 培 养 模式 上 , 强 调 统 一 性 , 缺 乏 多 样 性 , 不 重 视 创 新 精 神 和 实 践 能 力的培 养 , 忽 视 个性 化教 育 和 学 生 的 个性 发 展 , 学 生 在 学 习 上 很少有选择权和 自主 权
以 学 生 发 展 为 本 , 一 是 强 调 育 人 是 学 校工作的根本 , 学 校一 切工作都要 围绕育 人 这个中心 , 不 断提 高 人 才 培 养的 质 量
二是 强 调 学 生 是 学 校教 育 教 学 的 主 体 , 要 在 充分发 挥教师主 导作用的 前提 下, 给学 生 以 更 多 的 选择机会, 重 视 调 动 学 生的 积 极 性 、主 动 性 和 创 造性
简而言之就是 三句话 : 以 育 人 为 根本,以学生为主体,以教师为主导
人的身心的充分统一发展,从事物质生活和精神生活能力的多方面发展以及道德的发展