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幼儿园影子游戏活动方案模板五篇

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幼儿园影子游戏活动方案模板五篇幼儿喜欢做游戏,教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动,会将原本枯燥的教学变为幼儿乐学的活动。以下是小编为大家精心准备的幼儿园影子游戏活动方案五篇,欢迎大家阅读。幼儿园影子游戏活动方案 1活动目标:1、喜欢参与科学探索活动,勇于表达自己的想法和认识。2、并初步了解影子的形成。3、在游戏中探索影子的方位变化特点。活动准备:1、幻灯机、玩具娃娃。2、手电筒、小人偶。活动过程:1、谜语导入。(1)教师:人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,阳光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不开口。小朋友仔细想一想这是什么呀?(2)鼓励幼儿大胆猜测。(3)教师:对,是影子。你们知道影子是怎么形成的吗?2、进行实验,引导幼儿了解影子的形成。(1)打开幻灯机,将光投到墙上。提问:看一看墙上有影子吗?(2)教师用玩具娃娃挡住光线。提问:现在发生什么事情?为什么现在会有影子了呢?(3)鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。(4)教师关掉幻灯机。提问:现在墙上有影子吗?为什么?(5)教师小结:有光,并且有物体挡住光的情况下才会出现影子。没有光,有物体,也不会产生影子。3、进行实验,引导幼儿探究光和影子的关系。(1)教师固定手电筒在上方,打开手电筒照射人偶,请幼儿观察影子在哪个方位,并请幼儿大胆讲述自己的发现。依次将人偶变化位置,请幼儿说一说自己的发现。(2)教师小结。活动延伸:1、在户外活动时,玩手影游戏。2、带领幼儿玩“踩影子”的游戏。幼儿园影子游戏活动方案 2一、教材分析《纲要》中对科学领域的目标中指出:“对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。”与我们形影相随的影子是日常生活中常见的科学现象,也是孩子们一直感兴趣的话题:影子是怎么来的?为什么自己的影子有时长、有时短?但对于一些影子的特征的了解只是一些零散的,因此我在我们班组织此活动。让幼儿通过活动了解影子的秘密,对影子的各种变化感兴趣,愿意与同伴交流、分享自己的记录与发现,体验影子变化带来的乐趣。二、活动目标根据中班幼儿的年龄特点和实际情况我定了知识、能力和情感的目标:1、引导幼儿知道有光线的地方就有影子,光被物体挡住就会出现影子,影子与运动有关系。2、启发幼儿创造性的玩影子游戏,通过实验理解影子的形成。学习用表格绘画的形式记录自己的发现,并学会与同伴交流。3、激发幼儿对影子的各种变化产生好奇...

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