只要阳光来过

只要阳光来过，小草就会努力生长，《放牛班的春天》观后感 1100 字 春天，本应该是一个充满盎然生机的季节，可在这个特别的学校里的孩子被高耸的院墙锁住了应有笑脸。在我眼里那是一座禁锢心灵的牢笼，在这牢笼中孩子们失去了原本的童真换来的却是顽劣淘气，完全变成了人们眼中无可救药的坏孩子。而马修老师的到来使他们迎来了春天。 本片中马修老师是一个没有多少名气，性格温柔善良的音乐家，当他初入“牢笼”之时，因迫于无奈而体罚学生，但他并没有在这种环境下变得麻木不仁，反而想帮助这些孩子走上正路。在他宽容细心的照料之下，他发现孩子们本性并不坏，而是习惯了把自己代入一个坏孩子的角色，认为自己做出那些出格的事都是应该的，“无所谓，反正坏孩子就是这样”可是世界上没有人是天生就是坏孩子，都说孩子是一面镜子，他们之所以变成这样是因为从没有人信任他们，理解他们并正确的引导他们。等待他们的从来都只有校长无情的怒吼暴力施压、阴暗的小黑屋和大人们无端的怀疑。整个学校就像是充满淤泥的塘底，可塘底下沾满淤泥的小草需要阳光也渴望着春天。 马修带着温暖与爱出现，挽救了一个个堕落的灵魂，孩子们也慢慢放下了戒备，在本能的驱使下追随阳光。只有真正发自内心的热爱才能够迸发出温暖的力量，在马修的乐谱中孩子们的歌声是那么轻快，那么纯净。在马修到来之前也从没有人信任一个劣迹斑斑的问题男孩竟有着天籁般的嗓音。当然就连孩子自己也没想到。伯乐的赏识，才能让千里马的才能发挥到极致，遇到不断鼓舞他良师，堕落的孩子也慢慢发觉了自己对音乐的热爱与痴迷。孩子们也慢慢发觉了自己渴望阳光的心。在孩子们的支持下马修也重拾梦想，将孩子们组成了一支合唱队。就在马修与孩子们相互搀扶着向前的时候，却迎来了校长强权的打压。马修虽然敢于与恶势力对抗，但一个小小的老师能做到的少之又少。但这也让孩子们学会了抵抗，不在甘于堕落。马修释放了孩子们被禁锢的灵魂与天性，让他们学会追逐阳光，友好待人。 影片中的校长这一人物映射着现实生活中正在摧毁孩子们的伪善“教育家”，他们掌握着教育的大权把听话的孩子当做自己牟利的工具，对于不愿屈服势力带孩子无情打压，硬生生磨平棱角。在他们心里荣誉与脸面才是最重要的。而这种教育方式就是将孩子们变成一个个循规蹈矩，思想麻木的傀儡。世界上没有两片相同的树叶，教育从来都不是把孩子们变成自己想要的模样。在马修的光辉之下校长更显自私伪善。我们绝不该...