声律启蒙 第六课 六鱼教学目标：1、 诵读《声律启蒙“六鱼”》，达到熟读成诵
感受传统文化的音韵美
2、感悟“六鱼”所涉及的知识信息，欣赏对子，知道对子可以表情达意
3、感受中国的传统文化
教学重难点：1、掌握诵读方法，培育吟诵作对的兴趣
2、背诵课文
教学过程：一、复习导入1、背诵《五微》
2、温故知新：在老师引导下完成复习（对子及常识）
3、出示《声律启蒙“六鱼”》，交代目标：熟读成诵
初步理解对子内容
了解历史人物
二、配乐诵读、学词识字：出示《声律启蒙“六鱼”》原文1、听老师配乐范读，注意节奏，读完后请学生画出长对子的停顿
2、学生自读：①注意停顿
②圈出生字，多读几遍
3、多种形式朗读（齐读、男生读、女生读、指名读、小组读竞赛）4、师生对读，男女生对读，出前句，对后句，练习背诵
三、练习熟读，初步理解
1、对比注释理解意思，划出不懂得字词，小组沟通
2、请大家默读原文，结合注释，查查字典，看看你读懂了什么想到了什么
四、拓展延伸、感悟升华1、朗读对韵古诗，你发现了什么与同学说说
2、完成我会填，你能全填对吗
五、总结全文你喜爱哪几句为什么
六、了解故事《完璧归赵》1、生默读，知道课文中主要到人物以及主要内容
2、师提问点拨
七、布置作业：课文熟读成诵
