太阳美术教学设计 第 1 篇：一级美术太阳教学设计（一）欣赏图片，激趣导入 我们知道世界上只有一个太阳，但是在古今中外的艺术品中，它却 千变万化，给予了它不同的形象，充分显示了人们非凡的制造力。 现在我们来欣赏一下古今中外的艺术品中人们心目中的太阳的形象，这是一九七二年我国湖南长沙出土的一幅帛画，这就有一个太阳，谁发现了？ 生：在右上角的鸟那个地方。 师：说的真好，我们来看一下，就是这个太阳，这个太阳里有一只鸟，是金乌，这是我国二千多年前人们心中的太阳。 师：接着欣赏，这是古代的墨西哥阿兹特克人他们制造的太阳历石，这个历石是在石头上雕刻的，还有带颜色的，我们来看一下，是不是很美丽。 生：是。 师：中间有一个象什么？ 生：人。 师：这是墨西哥人心目中的太阳神。 师：这太阳神里边有许多美丽的图案，我们来欣赏欣赏， 生：脸上的花纹，光芒。 师：它像什么？ 生：它像豹子 生它像老虎 生：它像龙头 师：它像动物的头是不是？它确实是一个豹头 师：继续欣赏。 师：这是什么？ 生：鹰头 师：他说是老鹰的头 师：还像什么？ 生：像一个嘴巴尖尖的小鸡 师：像是一个鸟类的头 它是一个秃鹫的头 这些图代表的是一个日子，就象现在用的日历一样； 师：同学们，带上你们的想象与创作，采纳揉、捏、粘、压等泥塑技法设计太阳的形象，希望同学们拿出耐心细致的学习态度和老师一起完成今日这节课 师板书课题 同学们你们认为书上哪一个作品设计得有趣?它给你带来了哪些联想？ 生 1：我觉得 12 页上边的太阳设计得有趣，太阳里有一只黑色的鸟，我觉得它就是神鸟---金乌 生 2：我觉得 12 页下边的太阳设计得有趣，这是一个和人一样会走路的太阳 师：你给它起个名字吧 生：暴走的太阳/会走路的太阳 出示图片，请同学们观察这四个太阳五官、表情、光芒各不同，(可以用彩笔) 同学们，你们喜爱什么样的太阳呢，请用一支笔，把你心中的太阳画在纸上 老师在黑板上出示不同的太阳图片 。 （二）富有创意的太阳制作方法 师：刚才同学们看了不少太阳，你们又讨论了那么多方法，你感觉什么样的太阳最美丽。 生：色彩艳，自己想，大方，花纹好看，用工具。 师：同学们说的非常好，这几点就是今日太阳的评价标准。 （三）走进生活，拓展想象，激发制造 师：播种太阳，就是播种希望，请同学们边听歌曲边小组合作，做自己心中的太阳 师：做好的同学把作品贴在黑板上。 师：好了，...
