学习着成长着幸福着个人述职报告 时间如流水一样从指尖匆忙掠过，转瞬间来到进修学校已近一年。本年度担任小教部副主任并兼低年语文教研员工作。特别荣幸来到这样的集体中，在小教部这个大气做人、严谨做事的文化滋养中，在这个高雅和谐、奋发向上优秀团队的感染和熏陶下，我感到自己每天都在〔学习〕着、成长着、进步着，每天都享受着无尽的美妙与欢乐。采拾散落在龙潭城区及乡镇的工作记忆，将一学期的收获和大家共享。 一、学习伴我成长 带着紧迫感，带着些许的忐忑，开始了在小教部的工作，紧急与欢乐交集，压力与美妙并存。在小教部，我感到四周每一个人都特别优秀，无论是说话处事，还是每一位深厚的学科底蕴都让我有种不断学习的愿望。尤其在各学校听课评课、检查指导，组织市里区里各项大型活动，主持各类培训活动中，更让我意识到学习、钻研将是我今后生活中必不行少的。必需以学习商量为支撑，涵养自己丰厚的内涵、广博的学问和不竭的制造力，只有这样才可以从镇静容的播种传道，才可以坦然明朗的面对自己的工作，才能更好地服务于基层老师。 多阅读，向书本学习。开学初第一件事就是捧着《语文课程标准》商量，钻研长春版语文教材特点，扎实自己的理论基础。我深知作为低年语文教研员指导全区语文教研工作的责任之重，而评课指导的专业技能也不是一蹴而就的，需要确定专业理论水平的积淀、需要多年〔阅历〕的积累、更需要不断领悟最新的教育理念。因此利用业余时间我还阅读了《小学语文老师》《中国教育学刊》等书籍，并在网上搜集现代教育名家的文章阅读，不断汲取着新的教育智慧，提高自己的文学修养。本年度大量撰写了论文、〔调研报告〕、随笔心得、〔读书笔记〕，学习中不断提升自己的思想素养及业务能力。 多研讨，向同事学习。办公室里总是有着良好的学习与研讨气氛，常常会遇到教育教学中的困惑和难题，王老师是有阅历的教研员，她常常给我们指导、解惑，或在大家的商量协商 中互相碰撞智慧的火花。 多调研，向老师学习。深化教学一线，观看课堂教学，与老师们沟通探讨，共同学习，共同进步。听课本上密密麻麻、圈圈点点写满了我听课后的反思、给老师的建议，这些宝贵的听课记录，是我教研的第一步。要成长为一名好教研员，加强学习、提升专业素养是我不懈的追求。 二、工作中树立服务意识 做老师的时候就宠爱孩子，看到一双双天真、纯净、渴求学问的双眼就想要对每一个孩子负责。做了教研员每当来到校内内照旧萌生那...
