小学古诗《绝句》教学课件 小学古诗《绝句》教学课件 在学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指 1840 年鸦片战争以前中国的诗歌作品。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是我收集整理的小学古诗《绝句》教学课件，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 教学目标： 1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。 2、了解古诗大意，感受春天的秀丽。 3、在更宽敞的诵读中初步感受经典的魅力和影响。 教学重难点： 1、有感情的.朗读、背诵古诗《绝句》。 2、了解古诗大意，感受春天的秀丽。 教学过程： 一、导入 师：孩子们，当我们想到最友爱的妈妈，我们不禁会想起古诗《游子吟》〔学生有感情的背诵〕，想到滚滚奔流的长江，又会想到古诗《浪淘沙》〔学生背诵〕。古诗是我国文学艺术的珍宝，这节课让我们再次来感受吧！ 设计意图：通过有感情的背诵上个单元学习的两首古诗，进入诗词学习的意境，感知古人吟诗抒情的意境。 二、通读 1、师：这是我国唐朝宏大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我们学习过的古诗诗题不同，绝句是诗歌的一种体裁，依据每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。 生：反复读，将诗读清爽、读流利，读出确定的节奏和韵律 师生对读个别读齐读 设计意图：了解绝句是诗歌体裁，把这首诗读正确，读流利。 2、整体感受诗歌 《绝句》描写的是什么季节的景色？用一个词来形容读诗的感觉 三、了解大意，感受春之美 师：杜甫的诗中有画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？ 生：日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯 师追问：分别来说一说，这些景物什么样？ 如〔温柔、柔软、光明〕的阳光〔柔柔、温柔、轻轻、温顺〕的春风 〔五颜六色、各色各样、火红、金黄、洁白〕的花〔嫩绿、绿油油、嫩嫩〕的草 这么奇异的春色，诗中写到：迟日江山〔〕，春风花草〔〕 师：诗中还有气味呢，谁闻到了？ 生：香读出来 这春天的景色真是〔秀丽如画〕。吸引小动物们也出来了？ 学习三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 生：读以上两句 师：诗句中小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？你是怎么知道的？读出来 诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？读出来 师：这一飞一睡，一动一静，让这个春天充满生机而又自然和谐。读出来 宠爱这春色吗？读全诗 设计意图：学生在读诗、看课本插图和结合生活实际的想象中，了解诗的大意，从色彩...
