小学情感锦集 8 篇 关于小学情感作文锦集 8 篇 在日常的学习、工作、生活中,大家都不行避开地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我为大家收集的小学情感作文 8 篇,仅供参考,希望能够关怀到大家。 小学情感作文 篇 1 亲情,只在我懂事之前。一个月前,一份“淡淡”的亲情也断开了,奶奶的溺爱也使我没有任何安全感。长大……还没有,或许我就是自己的亲人。 妈妈,在我遥远的记忆里,你是百般呵护我的。如今,一切都没有了,只在每学期的开学时,送我回学校。 爸爸,两个月没见了,你还好么?你天天在郑州忙东忙西的,我想你了,国庆节你回来么? 姐姐,你走了以后,我就没人说话了,你知道一个人在家多孤独么?不是玩电脑,就是看电视,我在家过的日子太孤独。 我在家天天希望快点儿开学! 想起小时侯去八里沟玩,开着车在路上有说有笑的,当时我们还在一起玩水。 想起小时侯,我生病了,在住院部,你们脸上关切、温和的笑,我感觉我是天下最美好的人。 我希望全家团聚,不希望四分五裂! 为什么我爸让我转学我不转,这个理由我想了好久没想清楚,只是内心有一种直觉始终在提示我不能转学。 如今我想清楚了,因为这里的友谊重于亲情,这里有同学的真诚、老师的理解,有我想要的温和。 我想要亲情,但如今只能用友谊来不这个缺口。感情里少了一个,不正常。我好想让它变正常! 小学情感作文 篇 2 昨天,妈妈问我,:“你的长命锁呢?”我说:“我不知道啊。”妈妈就很严峻的批判我说:“你怎么老是丢东西,下次假如你还是丢东西的话,我就一个月不给你买好东西。”可后来妈妈找到了我的长命锁,我才对妈妈说:“妈妈,您误会我了。” 妈妈最终弄清楚这个锁是她自己放的,妈妈就抓紧对我说:“对不起,亚晶,我的珍宝女儿,我错怪你了!”然后我们就都笑了...... 小学情感作文 篇 3 摘 要:《义务教育语文课程标准》明确指出,在小学语文教学中要重点培育学生具有良好的情感素养,这是当前小学教学的重要目标。作文教学是小学语文教学中的重点内容,是培育学生情感素养的有效途径,小学语文老师可以在作文教学中开展情感教育,通过作文教学来培育学生的情感素养,让学生在写作的过程中抒发内心的真实情感,从小就培育学生具有正确的人生观、世界观、价值观。