小学教案《原地运球》学校教案《原地运球》 一、教学目标 【学问与技能】 同学能够说出原地运动的方法，并且能够掌握球的落点 【过程与方法】 通过练习、竞赛的方式，能够提高力气上下肢的协调。 【情感看法与价值观】 能够在嬉戏竞赛中增添团队分散力，学会克服困难的品质。 二、教学重难点 【重点】 手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作 【难点】 手腕、手指按拍篮球的动作协调 三、教学过程 (一)开头部分(3 分钟) 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，支配见习生。 2.队列队形练习：原地三面转法 组织教学：四列横队。 要求：队列整齐，步伐全都。 (二)预备部分(7 分钟) 1.一般预备性活动：图形跑 方法：根据地上已经画好的图形，同学排成一路纵队跑步，要求同学整齐有序，口号洪亮。 2.特地性预备活动： 滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。 (三)基本部分(25 分钟) 1.讲解示范： 老师讲解原地运球的方法，同学留意观看老师在运球过程中的手型，以及球的落点。 2.同学练习 (1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习 (2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个同学以自己为中心，半径为 1米内画一个圆，要求同学能够在圆内运球，不出圈。 (3)随着同学对运球的熟识把握，圆圈要求越来越小，在原定能够掌握住球的落点，争取能在原地运球。 3.嬉戏 同学原地运球，老师用卡片展现数字，要求同学在运球的过程中快速看到老师所展现的数字并报出数字多少。比一比谁能够快速精确的 四、结束部分(5 分钟) 1.放松活动配乐放松操 组织教学：四列横队体操队形 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：老师总结学练状况，表扬先进，激励全体同学。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 五、场地器材： 小篮球 30 个、标志物 12 个、录音机 1 台、磁带 2 盒、篮球场。 六、估量负荷： 练习密度：30%～35%;平均心率：120～130 次/分;运动强度：中等偏上。
