高考八种常见修辞手法的含义及其效果坚持芥经一诉彻忙寒怎将梅花卄鼻疥修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法
常见的修辞手法有很多，高考考纲明确要求的有以下八种：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等
一般说，比喻、夸张、拟人是语言类；对偶、排比、反复是结构类；反问和设问表述增强语气类
这八类修辞手法的含义、作用和表达效果各不相同，下面做一简要归纳
比喻:它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法
co作用：即打比方，帮助人容易深入理解
用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体、简洁，给人以鲜明的印象；用在议论中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂
比喻由三部分构成：〈1〉本体、〈2〉喻体、〈3〉比喻（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有
）比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式
明喻的形式可简缩为：甲（本体）如（喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛）乙（喻体）
暗喻的形式可简缩为：甲是（喻词:成、变成、成为、当作、化作）乙
明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系
借喻:只出现喻体，本体与比喻词都不出现
【附】通感所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式
作用：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的
它能化抽象为形象，让读者更好地理解;它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美
最典型的例子:“微风过处,送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
”（朱自清《荷塘月色》）清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感
co此外有:“晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以“湿”字
