开学第一天我会这样做——读《跳出教育的盒子》第五章有感其实在步入教育行业的第一个寒假，校长便布置了读《跳出教育的盒子》这本书的一项作业，当时我也要求自己静下心来去品读了这本书，
但当时拿到这种教育类的书，不知道要读什么，也不知道有什么好的阅读办法，只是从头到尾的一页一页的去翻看
读完了，但假如你问我到底从这本书中学到了哪些有用的办法和好的做法，其实内心还是比较迷茫的
看过，真的只是看过，并没有真正的读到心里
分析原因，我觉得主要是因为书太厚，里面的东西也很丰富，而对于刚上班的我，想学的很多，但还不够清楚自己到底想学什么，想得到什么，所以当拿到这种纯教育类的书的时候，内心是比较恐惧的，所以也抓不到自己想要学什么，想要关注的点在哪里，读过之后说实话也没有特别多的收获
但是书每读一遍就会有不一样的收获，正好在这次新秀老师培训时付老师给我们大家的举了一个关于读这本书的建议，也让我找到了读此类书的方法
把这本书分成章节去读，这样不光减轻了内心的压力和恐惧，也会在每个章节都有所收获
一个章节一个章节的去品读，给自己定的目标小了，完成起来也就容易了，也就有了前进的动力真的是一个好办法
做事趁热打铁，当天晚上回家之后我就拿出这本书，从这本书的 10 个章节中找了一两章自己最想要学的地方，也是近期自己最想提高的地方去读，便是《跳出教育的盒子》的第五、六章，并制定了每天阅读的计划，一步一步去实现
通过对这一章的品读，的确收获了很多好的教学方法，而给我最深感触和想要在教学中尝试的便是总结出了：开学第一天我可以这样做： 第一步：开学第一天，学生进入教室时，可以站在门口处
我会站在门内面带微笑迎接每一个孩子的到来，给孩子留下一个温柔、和气可亲的第一印象，并努力让学生爱上我，信任我，这样可以更好地开展自己今后的教育教学管理工作
第二步：选择给孩子一张卡片和一个记号笔，让学生制作某一风格的名字卡片
