总有一种感怀，让我们心有所动 深圳 南山实验学校 马蓉 我的书架上摆放着一套青瓷花瓶，在熠熠的灯光下，线条简洁、色泽柔和的它们，总让我砰然心动，情思翩翩这套青瓷花瓶是同学们在毕业前精心选择赠予我的礼物，其间传达出的情谊，我难以言表，我在欣然接受的同时，心中翻涌着的是一种感动与幸福
三年的时间，一路走来，我和同学们一同走过了曲折与艰辛：广播操竞赛、歌咏竞赛、作文竞赛、英语、奥数竞赛、元旦歌舞扮演……我们携手努力，有过胜利的欢欣也品尝到了失败的苦涩
今日，当我沉溺在缕缕的往事之中时，心中漾动起对小朋友们一份深深的谢意，也为我多年的付出感到了一点欣慰
记得刚进入南山实验的日子，奔走在蛇口——南山两地的我，时常为按时上班而苦恼，在预算的时间里，每看到“436 中巴”绝尘而去时，我便只有改乘大巴并在南山医院换乘“的士”来追赶我上班的时间
在南山医院车站，每每会遇到几个等待“436”的我叫不上名字的同校同学，于是我便热情相邀，为的是让他们也防止迟到的尴尬
好几次，当“的士”到了学校门口，就在我急着付车费时，“砰”的一声，车门在我身后重重地关上，我的“公路同学”几乎无一例外的箭步奔向学校，甚至头也不回
作为老师，我能理解他们当时的心情，可他们一味的漠然，又让我心生忧郁
难道今日的小朋友在养尊处优的生活环境中，真的要把“真诚的感谢”丢掉了吗
当过多年班主任的我，在面对今日的小朋友时，也感到了身上的压力与重责，究竟我能教给他们什么呢
三年来，我把教育方向定在了“感恩”两个字上，我总认为，当一个小朋友真正懂得了如何去感受他人的爱，如何去回报他人的爱时，那些源自于内心的责任感、善良、上进心集体荣誉感等才能如春笋勃发，他们在学习进步心智日渐幼稚的同时，性格才能得到健全的进展
初一时，我把请同学“打的”的事情告诉了我班的小朋友们，我们利用班会课就此话题展开了讨论，我想让他们明白一个道理，那就
