提高口语交际教学效果的方法 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 提高口语交际教学效果的方法 口语交际是人类社会的一项活动，也是小学语文的重要组成部分。语文课程标准明确指出口语交际能力是现代公民的必备能力，老师应培育学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明地进行人际沟通的素养。那么，如何在教学过程中，立足于口语交际的特点，有针对性地开展口语交际训练，实现教学的高效性呢？我在此谈谈自己的一些看法。一、高效来自坚实的基础乡村学校的学生习惯于用家乡方言进行沟通，这在一定程度上虽然能提升学生的交际能力但课标所要求的口语交际是以普通话来完成思想沟通、信息沟通等活动的。为此，在教学的过程中，我坚持用普通话与学生进行沟通。另一方面，结合推广普通话的工作，我在教学中大力宣传普通话，除了在教室里张贴相关的要求外，还不时地抽查学生是否在日常沟通中以普通话为媒介。久而久之，学生不再为讲普通话感到别扭了，讲普通话也自然成了他们的一种习惯。在讲普通话的过程中，学生积累了相关词汇，这是高效交际的基础。二、高效来自情境的创设口语交际的最终目的是实现交际双方思想的沟通和情感的沟通。可以这样讲，每一次交际都离不开一定情境的创设。为此，在进行口语交际之前，老师应着力创设一些与交际内容相关的情境，一方面调动学生参加交际的兴趣，另一方面可以在逼真的情境中提升学 感谢阅读，欢迎大家下载使用！
