部编版语文二年级下册第课蜘蛛开店课时教学设计课题第课蜘蛛开店单元第七单元学科语文年级二年级习标学目情感态度和价值观目标认识“店、决、定、商、夫、终、完、换、期”个生字。过程与方法：（）通过朗读课文，通过蜘蛛开店体会寓意。（）能正确、流利地朗读课文。①理解课文内容；② 培养学生要学会持之以恒的精神，要学会脚踏实地。能力目标了解蜘蛛开了几次店，最后结果怎样。知识目标学会本课生字词，理解词语。重点1•识字、写字。2•让学生明白做事情要实事求是，不能朝三暮四。难点1•让学生提前预习课文。2•让学生体会蜘蛛开店没成功的原因，从中感悟道理。学法问题学习、探究学习教法师牛互动教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第一课时谜语导入（演示第张幻灯片）小小诸曷亮，独坐车中帐。摆成八卦阵，专抓飞来将。谜底：（）今天我们就一起来学习一篇关于蜘蛛的文章。（演示第张幻灯片）蜘蛛读课题《蜘蛛开店》通过谜语吸引学生兴趣。让学生明白要学的内容是什么。讲授新课一、初读课文，整体感知（一）自读课文，出示要求：（演示第张幻灯片）用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。理解重点词语的意思，了解课文内容。注意读书姿势要端正。认读生字：（演示第张幻灯片）（）认读本课所出现的生字页（）教学生认读书写本课生字：店、决、定、商、夫、终、完、换、期（）鼓励学生从多角度、形近字中识记生字。（）动态演示，指导学生认读生字。（二）交流汇报：生自由说说这篇课文中蜘蛛开了几次店？最后结果怎样？从中你感受到了哪些道理？（师注意鼓励学生敢说并引导学生相互补充）过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读。二、精读课文。师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，下面我们一起走进课文。（演示第张幻灯片）1•阅读课文第 1 自然段有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。注：寂寞：冷清孤单；、学生根据老师出示的生字卡输出字的读音。、同学之间交流互相提问识记生字。让学生认读本课生字。了解故事的起因：蜘蛛整天寂寞、无聊的坐着。你从哪两个字中看出蜘蛛的寂寞和无聊？过渡：蜘蛛这样百无聊赖的天天闲着，那么他会不会想到要干些什么呢？接下来我们一起来看一看。2•阅读 2-4 段蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱...
