拉丁美洲教学设计

Word 资料黟县中学王振坤教学课题拉丁美洲教学目标情知识与技能目标：1、明确拉丁美洲和南美洲的区别。2、记住拉丁美洲的地形，说出主要的地形单兀和特点3、能够说出拉丁美洲的气候，并能够分析非地带性气候形成原因，特别是安第斯山脉南纬 40°以南地区东西侧气候类型的差异以及原因。4、分析地形对气候的影响，并能归纳总结完整5、学会分析拉丁美洲热带雨林分布面积广大的原因。6、说出拉丁美洲的主要矿产资源，分析拉丁美洲的发展状况。7、利用地图了解巴拿马运河的重要地位。过程与方法目标：1、读图寻找地形与河流、气候的分布情况，结合地图分析特点2、通过与规律性分布对比，分析非地带性气候分布区情感态度与价值观：认识雨林的重要性，形成雨林保护的思想。学会正确的处理人地关系。教学重点1. 拉丁美洲的三大河流、三大平原、三大高原。2.熟记拉丁美洲的主要气候类型以及非地带性气候形成的原因。3.学会分析地形对气候的影响。教学难点1.热带雨林的危机与保护2-南美洲城市与人口的分布。教学方法讲授法、启发法、讨论法课型讲授法教学环-节教师活动学生活动备注课程导入上节课我们学习了美国我们说美国的人口组成中有有百分之二的人口是来自于亚洲和拉丁美洲。也有好多同学喜欢看足球，知道拉美的足球非常的强。师问：在今年的南非世界杯上南美有几只球队进入八强对，有 4 只球队进入了 8 强，分别是？这些国家都是南美足球很强的国家，今天呢，我们将一起学习下拉丁美洲。（板书：拉丁美洲）4巴西、阿根廷、乌扌立丰、巴拉丰Word 资料我们说七大洲里美洲分为北美洲、南美洲，没有听说七大洲里有拉丁美洲，那拉丁美洲究竟在哪里呢，下面我们就一起来说一下拉丁美洲板书：一•印第安人的故乡（―）地理位置1•范围与组成范围美国以南的美洲部分，组成包括自南向北分别是墨西哥高原（墨西哥）、中美地峡（危地马拉、伯利兹、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加、巴拿马），西印度群岛（12 个地区和 13 个国家），这是属于北美洲的部分，然后是巴拿马运河，我们以巴拿马运河为界划分把整个美洲划分为北美洲和南美洲。主要国家由于多数国家的语言属于拉丁语系，所以泛称拉丁美洲，这是一个政治地理概念。下面我们简单的讲一下南美洲的主要国家，包括巴西、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利、乌拉圭、巴拉圭。2 经纬度经纬度：位于 35°w-115°W 之间，纬度 55°S-32°N 之间。主要经纬线：经线：40°W、60°W...