观看 100 周年大会的学习沟通情况观看 100 周年大会的学习沟通情况 4 月 28 日，在学校领导的指导下参加了学校沟通活动。这次参观的学校是 xx 县 xx 小学，感觉这次沟通活动有很多收获。接下来，让我们一起写下看到的东西和想到的东西。 记得那天我们 2 点从我们学校出发，乘坐了去 xx 县 xx 小学的专车。雪洞没有住宿的地方，只能去 xx 县住一夜。雪洞老师也来三穗接待我们。第二天去得比较早，半个小时就到了雪洞，首先让我们眼前一亮的是 xx 小学校园太美了，一进门就看到学校简介、老师和学生赛事的获奖证书、学生会的高手，来到篮球场，球场边是茂盛的楠木树。从球场往里走，就来到教学楼正前面的花园，花园里中间是假山，左右两边是对称的花台，校园里的每一寸土地都利用得很好，让人赏心悦目。第一节课，接待的老师让我们去老师办公室，我们在办公室开座谈会，老师们互相认识。其次，我们参观了他们的学生宿舍楼、食堂、教室楼等，观察了学生宿舍的布局，很温暖，他们的书画和手工作品把宿舍变成了雅室，来到了餐厅宽敞，那里有餐桌，有消毒箱，有学生号码的餐具，餐厅等，真的很清洁，漂亮有用，里面的墙上分别贴着教育学生珍惜粮食，感谢父母的画和文字。宿舍和教育楼通道两边都贴着老师和学生的书画，真的很有意思，想学，想画，想进步。这些首先给我们留下了深刻的印象。 到了第二节课，根据学校的安排，公开课分为语文和数学两组，我们首先根据自己的情况选择了课。我听了雪洞老师的一年级语文课，这个语文课题是小科蝌蚪借尾。 在教育过程中，发现学生和老师合作良好，积极仔细听讲，几乎没有胡说八道。，学生的整个听课状态很好，回答问题也很积极，老师的语言富有激发性，整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。但老师的教学目标高了一些，整个教学环节过渡也不是很自然，在课堂上学生回答对了，老师也没有及时鼓舞，也就缺乏活跃的氛围。 第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动——太极拳，组织调度统一协调，出操时学生自觉排着队伍，整齐的队伍进入操场。开始打太极拳了，我们从教学楼看上去非常整齐，横、竖、斜，排排成直线，学生们个个做的很仔细，当我看到这样的情景时，我的心情被陶冶了，可想而知学生在这样的环境学习是多么的好。 第三节课，我们听了王雅楠老师上的一节五年级语文课，课题是“将相和”，上课开始，老师以讲故事的形式导入，故事很精彩，非常吸引学...
