观看 100 周年大会的学习沟通情况观看 100 周年大会的学习沟通情况 4 月 28 日,在学校领导的指导下参加了学校沟通活动。这次参观的学校是 xx 县 xx 小学,感觉这次沟通活动有很多收获。接下来,让我们一起写下看到的东西和想到的东西。 记得那天我们 2 点从我们学校出发,乘坐了去 xx 县 xx 小学的专车。雪洞没有住宿的地方,只能去 xx 县住一夜。雪洞老师也来三穗接待我们。第二天去得比较早,半个小时就到了雪洞,首先让我们眼前一亮的是 xx 小学校园太美了,一进门就看到学校简介、老师和学生赛事的获奖证书、学生会的高手,来到篮球场,球场边是茂盛的楠木树。从球场往里走,就来到教学楼正前面的花园,花园里中间是假山,左右两边是对称的花台,校园里的每一寸土地都利用得很好,让人赏心悦目。第一节课,接待的老师让我们去老师办公室,我们在办公室开座谈会,老师们互相认识。其次,我们参观了他们的学生宿舍楼、食堂、教室楼等,观察了学生宿舍的布局,很温暖,他们的书画和手工作品把宿舍变成了雅室,来到了餐厅宽敞,那里有餐桌,有消毒箱,有学生号码的餐具,餐厅等,真的很清洁,漂亮有用,里面的墙上分别贴着教育学生珍惜粮食,感谢父母的画和文字。宿舍和教育楼通道两边都贴着老师和学生的书画,真的很有意思,想学,想画,想进步。这些首先给我们留下了深刻的印象。 到了第二节课,根据学校的安排,公开课分为语文和数学两组,我们首先根据自己的情况选择了课。我听了雪洞老师的一年级语文课,这个语文课题是小科蝌蚪借尾。 在教育过程中,发现学生和老师合作良好,积极仔细听讲,几乎没有胡说八道。,学生的整个听课状态很好,回答问题也很积极,老师的语言富有激发性,整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。但老师的教学目标高了一些,整个教学环节过渡也不是很自然,在课堂上学生回答对了,老师也没有及时鼓舞,也就缺乏活跃的氛围。 第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动——太极拳,组织调度统一协调,出操时学生自觉排着队伍,整齐的队伍进入操场。开始打太极拳了,我们从教学楼看上去非常整齐,横、竖、斜,排排成直线,学生们个个做的很仔细,当我看到这样的情景时,我的心情被陶冶了,可想而知学生在这样的环境学习是多么的好。 第三节课,我们听了王雅楠老师上的一节五年级语文课,课题是“将相和”,上课开始,老师以讲故事的形式导入,故事很精彩,非常吸引学...