课外阅读《杜奇与阿莫的奇遇》教学实录

课外阅读《杜奇与阿莫的奇遇》教学实录师说：看了秦文君阿姨的相关简介，谁能来说一说从这个上面你都了解到了什么？你知道了什么？ 学生举手回答问题，老师点人回答。 生 1 说：我知道了秦文君是当代最出色的儿童文学作家之一，以创作儿童小说闻名，文章语言风趣幽默而且不乏感人之外 非常富有感染力。 师说：还有谁来补充？ 生 2 说：知道了她的著作很多，有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《小鬼鲁智胜》《小丫黎晓梅》 师说：不止这些 她还有很多的著作。还有吗？ 生 3 说：我知道了秦文君有 51 个工程奖，分别是“冰心文童”儿童文学奖，“第三届优秀少儿读物一等奖”“上海第三届文学艺术优秀成果奖”“国际安徒生奖”等四十余个奖项。 师说：看来秦文君阿姨是深受广阔少年儿童喜爱的一位文学作者。是不是这样的？ 生说：是！ 师说：最近我们就阅读了秦文君阿姨的一本温情小说，名叫........ 生说：《杜齐与阿莫的奇遇》 师说：是呀，读书使人充实，沟通使人清醒，这节课我们就围绕这本书展开沟通，来分享自己的所感、所悟、所获、所得，这本书呢它带领我们走入了一个个有趣而又自然的故事当中去，并且书中还有两位我们非常喜爱的主人公，他们是谁啊？ （展示 书中章节） 生说：杜齐和阿莫！ 师说：对，杜齐和阿莫，通多这本书谁能先来给大家说一说你了解到的杜齐和阿莫他们都具有怎样的人物特色？ 生说：杜齐是非常勇敢 阿莫是非常胆小. 师说;那我们这样吧，一个一个来说，先说一说杜齐，你都了解杜齐有什么样的人物特色或者他有什么样的性格特点。 生 1 说：勇敢、谦虚。 师说：还有补充吗？你说.. 生 2 说;有好奇心。 生 3 说：智慧。 师说：杜齐是个非常聪慧 智慧的孩子对吗？说了这么多它的特性、人物特点，那在你读的时候，你是从那个章节去感受到的？或者说在那个故事当中你感受到了杜齐的正直？勇敢？或者是善良聪慧。（谁来说？） 生说：我感受到的是杜齐的善良。 师说;你从哪儿感受到他的善良？大家一起来沟通一下。 生 1 说：爸爸给了杜齐两百元 他把其中一张换成两张50 元 给了奶奶一张.... 师说：从这里，感受到了杜齐的善良，好 请坐。其他同学来说，利用自己的话来描述你所了解到的杜齐的性格。你来说。 生 2 说：从这句话中总我感受到了小杜齐的勇敢，他不顾危险，跳出窗台去救别人。 师说：好，请坐，你来说 生 3 说：我是在“夜探强盗窝”里小杜齐让我感受到了...