第 5 节自由落体运动选自新人教版高中物理必修 1，第二章匀变速直线的研究甘肃省白银市第十中学一、教学设计思路1、先用测反应时间的尺子激发学生的学习热情，学生想该尺子原理与落体运动有关。顺理成章研究落体运动。2、三组实验学生猜想到落体快慢与空气阻力有关，没有空气阻力回怎么样？3、用牛顿管实验验证猜想，建立自由落体运动的模型。4、两个牛顿管同时应用，知道有些落体运动可近似看做自由落体运动。5、利用打点计时器研究自由落体运动的性质。6、学生自学自由落体加速度。7、采用数学中韦恩图帮助学生理解自由落体运动的规律。8、学生解释测反应时间尺的原理，小结本节内容。二、教学目标知识与技能（1）理解物体做自由落体运动的条件和自由落体运动的性质（2）知道自由落体加速度的大小和方向（3）掌握并能运用自由落体运动的规律过程与方法（1）引导学生利用合理猜想与假设进行科学探究（2）引导学生学会分析数据，利用分组实验过程得出自由落体运动的性质（3）采用数学中韦恩图帮助学生理解自由落体运动的规律情感态度与价值观（1）渗透科学研究方法教育（2）通过测反应时间让学生感受物理与生活联系紧密三、教学重点和难点教学重点：苹果树叶硬币小纸片牛顿管三个多媒体课件（课t探究影响物体下落快慢的因素/参与活动//参与实验/（1）通过实验探究得出自由落体运动的条件和性质（2）理解自由落体加速度和自由落体运动的规律教学难点：（1）自由落体运动概念建立（2）探究自由落体运动性质的过程四、教学资源教师利用电脑制作的测反应时间的尺子面积相等的小纸片月饼盒粉笔头五、教学流程图导入新课/参与活动/六、教学过程知识概要师生活动设计意图教学反思新课的导入（情景导入）播放视频飞行员的选拔运动员的反应时间展示落体运动教师拿测反应时间的尺子测学生的反应时间教师演示几片树叶苹果的下落学生甲从桌子上跳下来迅速吸引学生，并激发学生学习兴趣。学生想知道测反应时间尺的原理，教师引导学生思考原理肯定与尺子下落有关，然后以生活中的落体运动为切入点，开始影响物体下落快慢因素的探究。新课导入体现从生活走向物理展示落体运动不要用花哨的FLASH,尽可能用实物实验新课教学：1、探究影响物体下落快慢的因素学生实验用具：硬币，小纸片，两个面积相同纸片教师演示用具：月饼盒粉笔头教师问：什么因素影响物体下落的快慢？学生可能会猜想：是轻重、质量、空气阻力等。教师引导学生实验：a 让硬币和小纸片从同一高度...
