苏教版小学音乐《乃哟乃》说课稿 各位老师大家好
今日我说课的内容是苏教版小学音乐课本三年级上册第一单元《我的朋友 doremi》中的一节课，这是一节以歌曲《乃哟乃》为主的综合课
我准备从教学理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学重点难点、教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述
一、教学理念:根据课标要求，结合学生的实际本课的设计理念应该是:引领学生走进音乐世界，在唱、听、动、想、奏的过程中感受学习、体验音乐的欢乐,激发积极尝试和探究音乐神秘的愿望
二、学情分析：从三年级开始，学生进入了一个新的学段,正如《课标》指出的那样:“学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动能力增强
”为此,《课标》规定了具体的“学段目标"，即：保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动，培育音乐感受与鉴赏的能力，培育表现音乐的能力，培育艺术想象和制造力，培育乐观的态度和友爱精神
三、教材分析：歌曲《乃哟乃》是一首土家族儿歌
歌词中“乃哟乃”是快来吧的意思,“乃哟嗬”等衬词表达了喧闹的场面和欢乐的气氛
这首儿歌全曲由“domisol”三个音组成，独特的旋律给予歌曲浓郁的民族风格
四、教学目标根据我对课标要求及单元目标的分析，结合教材分析和对教学对象的认知能力、身心进展等因素的认识掌握,我为这一节针对三年级学生的、以唱歌为主的综合课拟定了这样的教学目标：1．认知目标:用欢快的心情,饱满的热情演唱歌曲《乃哟乃》，并在音乐活动中进一步了解 1、3、5 三个音以及它们奇妙的作用
技能目标:通过“听、唱、动、奏"等音乐活动体验音乐作品带来的乐趣,创作旋律的兴趣，并能积极尝试和探究音乐神秘的愿望
3．情感目标：培育学生热爱民族音乐，热爱祖国的情感
五、教学重点难点教学重点：在“听、唱、动、奏”活动中体验音乐作品带来的乐趣，引导学生勇于参加各项音乐活动，在活动中培育学生相
