《中级财务会计Ⅱ》翻转课堂教学设计教学内容第十一章 收入、费用和利润——分期收款业务 -—售后回购业务总课时4 课时翻转课时2 课时学 习 任 务学时主 要 内 容1.分期收款业务2(1）分期收款业务的账务处理（2）售后回购业务的账务处理2.售后回购业务2技能目标知识目标（1）会办理收入、往来业务账、税务等会计核算岗位的各项工作(2）会根据业务资料推断收入的确认时点，计算收入的金额并确定企业应缴纳增值税的数额（3)能根据法律规范流程和方法进行各项收入确认业务的账务处理（1）掌握分期收款方式下收入金额的确定（2）掌握分期收款业务中应收的合同或协议价与公允价值之间差额的摊销方法（3）掌握售后回购业务中签订合同当期的账务处理（4）掌握售后回购业务中回购价与原售价之间差额的处理（5）掌握售后回购业务中回购时的账务处理三、学习者特征分析 收入的核算对学生而言并不陌生,但是前面几章学习的都是以常见的结算方式取得收入的确认，分期收款方式取得收入的核算以及售后回购方式的业务处理对学生来说是全新的知识，日常生活中接触得也比较少，所以实践知识较少 ,系统理论知识相对不足。因而这部分内容对于多数学生来说具有一定的挑战性.四、课前任务设计1、仔细学习课前学习资料,同时阅读教材P281-286。2、观看视频：第十一章 收入6：分期收款的处理 第十一章 收入7:售后回购的处理3、记录困惑与疑问。回答视频中问题，完成作业单填写.4、附加题:学有余力的同学完成教材后面的案例分析及项目训练P314—315。5、拓展阅读：(1)企业会计准则第14号——收入。 （2)中华人民共和国增值税暂行条例实施细则6、完成自评单.五、课内任务设计第一版块：课前学习情况通告——横向比较，了解学习动态.（10分钟) 1、依据课前任务反馈，汇总大家的思考，提升认识。（5分钟) 2、各小组梳理出认识模糊的问题。汇总思考与困惑单。(5分钟）第二版块:协助沟通,共同提升（70分钟） 1、通过案例,分析分期收款业务和售后回购业务的账务处理,引兴趣，提任务(10分钟） 依据信息反馈，关注个体差异.老师结合课前反馈与学生沟通情况，充分展示学生思路，并通过课件把学生的想法演示出来，明确问题整体思路。另外，老师要求学生用语言描述分期收款业务和售后回购业务的经济实质及会计处理的步骤，一方面让学生感受到分期收款业务中收入确认、计量、记录的过程，以及售后回购业务中签订合同当期确认负债和回购时偿还负债的处理流程;另一方面...
