二年级《友善互助》主题班会

《友善互助》主题班会—-—-- 石嘴山第十中学：二年级活动目的：通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。认识到团结互助,友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家欢迎的小学生。活动过程：一、开场白尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。友善是一只白鸽，纯洁而又和平。互助像一个闹钟，提醒你怎样做人.友善是一个微笑，教会你怎样待人.互助和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的小学生，我们应当要有良好的品质，我们要互相帮助，友善待人.二、 提出困扰当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？请看情景剧：1. 下课了，小明起身往教室外走,正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说:“你眼睛下了啊！"小明也不相让，紧接着打成一团。 2. 老师要班长发新书,把一本脏书发给了小丽，于是双方争吵起来。学生讨论后回答：遇到这种情况该怎么办呢？）三、将心比心，换位表演（老师说话:“遇到这种情况,假如我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样，大家看……”）情景剧中的演员换位，继续表演.1。 撞到发本子同学的小明赶忙说对不起接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。二人一起发完本子，兴奋地走出教室。2. 班长主动把这本脏书留给了自己，拿了下面的一本好书发给这个同学，这个同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让.这时候老师提问:“为什么换种想法，换个‘位置'，结果竟会有如此大的变化呢?”大家讨论，随意发表意见.老师小结:同学们说得非常好，遇到这种情况,假如我们能将心比心,能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!四、学以致用，解决身边问题老师出示事例,（华华和玲玲是同桌，又是一对形影不离的好朋友.在一次美术课上，玲玲不小心用水彩笔把华华刚买的新裙子弄脏了，华华急了,而玲玲觉得自己是无心的，况且还是好朋友，不但没有道歉，反而也觉得很委屈，就这样，两个人都耿耿于怀,一对好朋友就这样慢慢疏远了.）小组沟通,让同学们来帮帮这对好朋友。五、互相赞美指出在班中你最想赞美的同学，并大声说出你要赞美的话，如：“你学习很努力，写的字也美丽，我很佩服你。”“你乐于助人,同学们都很喜爱你。”等等.接受赞美的同学表达感谢。老师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们...