二年级《学会欣赏他人优点》主题班会活动目标：学生通过活动,寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处,团结合作的问题
活动过程：一、 导语： 同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的茶花,假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信,你试试看
真心希望你们天天欢乐,笑口常开
可是，在咱班有不少同学有他们内心的苦恼,而这些苦恼大多来自于同学间的相处,有的甚至提出要求调换同桌、小组
那么同学之间究竟应该如何相处,才能消除苦恼，使自己欢乐起来呢
这正是我们今日要来解决的问题
二、 欣赏散文,从中启发
出示散文《学会欣赏一棵树》一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感
只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美
提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它
2、从这段散文中你受到什么启发
三、 欣赏精彩故事那我们为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢
我再请你们观赏一个精彩的故事
出示《山羊和骆驼的故事》师提问：看了这段故事，你有什么收获，能否跟老师和同学们说一说
（指名说）四、 升华主题，学会欣赏所以，老师希望你们首先要学会欣赏他人,那到底应该如何欣赏一个人呢
老师这儿有几种行为,请大家谈谈你怎样欣赏他们
(展示课件 3)（1）小刚趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处
你觉得我们可以欣赏小刚的什么行为呢
师点评:欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱,这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错,这一点值得我们欣赏
(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分快乐，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，难过地哭了
（师问：你欣赏谁
欣赏他哪一点
）哭过这后,丽丽擦去脸上的
