二年级第一学期写字教学工作总结老师：陈霞2024 年 1 月时间流逝,转眼间一个学期过去了，写字教学在我们的共同努力下,顺利地完成了本学期的写字教学任务,实现了学期初制定的教学目标，下面我具体谈谈平常是如何做的
一、激发学生的写字兴趣
爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担
"可见，写字教学要激发学生的写字兴趣，学生有兴趣,才能自觉练字；没有兴趣，就容易写得潦潦草草,敷衍了事
我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣，如向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事；举办作业展览、书法展览等
看来，创设良好的课堂气氛，对写字教学来说是至关重要的,只有使写字教学活动在兴趣盎然、情绪高涨中进行，才能收到良好的教学效果
二、培育良好的书写习惯
写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯
小学生写字姿势不正确,危害不小，影响写字质量，养成不良习惯；还影响生长发育、不利于身心健康
我实行了一系列法律规范指导措施:向学生讲明危姿势不正确的危害性，做到姿势不法律规范不动笔；找原因,进行针对性个别指导;同桌相互监督，随时提醒
从而有效地法律规范了学生的写字姿势、执笔方法、爱惜写字用具和认真写字的良好习惯与态度，使学生普遍形成了较好的书写习惯
三、改进写字教学评价
写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，养成正确的写字姿势和学会具有基本法律规范的写字技能
我对班里的写字评价,特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培育,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净
而不是简单的只看到他写出的字就下个结论
只要学生有进步，哪怕微不足道，哪怕和其他学生比，还有很大的差距，哪怕只是姿势方面，我也会及时表扬,让学生体会到自己的努力，自己有了收获
四、严格要求贵在持之以恒很多老
