三年级下册音乐《感知音乐中的旋律》教案三年级下册音乐《感知音乐中的旋律》教案教学目标：在音乐活动中复习旋律的进行方向上行、下行、级进、跳进
学唱《美丽的朝霞》和《丰收之歌》，通过划旋律线感受歌曲的级进和跳进，并用歌声表达歌曲的不同情绪
教学内容：学唱歌曲《美丽的朝霞》《丰收之歌》，通过教学重难点：、通过对歌曲《美丽的朝霞》和《丰收之歌》划旋律线，感受歌曲的级进和跳进
体会《丰收之歌》欢乐、热烈的情绪，唱好一字多音的歌词
理解、体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与他人分享劳动的快乐
教学准备：课件、电子琴、小礼盒（千纸鹤、小红花）
课时安排：课时
第一课时教学内容：学唱歌曲《美丽的朝霞》教学过程:一、组织课堂：师生问好
二、节奏练习听音乐模仿老师做动作，让学生初步感受三拍子的强弱规律
（放《美丽的朝霞》伴奏音乐）提问：老师刚刚做的哪个动作比较强，哪个比较弱呢
节奏填词游戏：教师你（强）好（弱）吗（弱）
请学生用同样的节奏填词回答我（强）很（弱）好（弱）
三、听音乐，读歌词
（播放《美丽的朝霞》范唱音乐）让学生说说音乐中唱出了那些景色：朝霞、太阳、山（教师板书）朗读歌词
（过渡语：那是谁赶走了山头上的黑暗呢
请同学们翻开书第页，我们来读读歌词就知道了
）、轻声跟着音乐朗读歌词
、跟教师带节奏的朗读歌词
四、听音乐，赏朝霞
提问：什么是朝霞
（准备彩色粉笔）请两位同学将你们心中的朝霞画出来
播放音乐，台上同学画画，台下同学随教师拍拍手欣赏视频《美丽的朝霞》五、教唱歌曲
（同学们能不能把我们美丽的朝霞唱出来呢
）教师弹琴，学生逐句跟唱
解决难点：IIIII赶走了山头上的黑暗
、先由教师范唱，请个别学生模仿
、全同学一起跟教师演唱，并分组过关
、通过手势画出歌曲旋律线，使学生掌握旋律走向
巩固歌曲：师生接龙、分组接龙
六、歌词创编与拓展
学生分组讨论（我们的早晨不仅有美
