学校教学管理工作中存在的问题一、加强管理，充分调动广阔老师的工作积极性.① 进一步完善各校教育教学考核评估办法，合理利用绩效考评的杠杆,奖优罚劣，奖勤罚懒，提高教学效率.② 法律规范学校内部教学评估数据的采集、统计、管理与使用，让数据发挥应有的作用。二、重视提高老师的教学水平，增强自身素养。① 加强校本研修和校本培训(教材培训和解读）,重视“教研团队"建设，用好身边的“名师"（各级学科带头人、骨干老师、教坛新星等)，制造机会让他们给老师讲座、上示范课,不断提高老师队伍的整体素养。② 重视岗位教研,鼓舞老师在岗学习，勤于读书,提高文化素养.每个老师必须订阅一本教学杂志,每学期有计划地读一本教育专著,潜心写教学反思和教学随笔。三、大力开展课题讨论,用科研带动教研,让教研植根于科研的沃土。① 做有心人，善于从平常的教育教学中发现问题,提炼课题,让课题讨论成果实实在在地为教学服务。② 加强已立项课题的管理，加大课题讨论力度,积累丰富的材料,高质量地完成课题讨论任务。四、营造生动活泼的校园学习环境,丰富校园文化内涵。① 学校要有计划、有目的地开展各项教育教学活动，浓厚校园文化氛围，达到学而有趣,趣中生“能”（能力）.② 积极组织学生开展各学科学习兴趣小组(园地），如读书活动（充分利用村委会和学校的大量图书资源,读经典、看名篇)、语文法律规范化知识竞赛、习作竞赛、经典诵读等，让学有余力的学生在竞赛中增长知识，形成能力,获得比较全面的知识营养，推动素养教育。五、提高远程教育资源的合理利用率，让各科教学因“电"而精彩.① 合理安排教学时间，加大应用力度,提高使用效果。② 做好软件资源管理，做到借用灵活，管理法律规范。六、重视学科训练，为学生各门课的学习打下坚实的基础。① 重视学习习惯(书写、读书、思考、提问等）的养成，为学生的终身进展奠基。② 合理、适度、科学安排作业,及时讲评，及时发现问题，补缺补差。③ 不放弃每一个学生，努力提高班级学生的整体水平.
