对北京市幼儿家长教育观的城乡差异调查摘要：本课题研究的目的分析北京市城乡幼儿家长教育观的差异，本文采用调查问卷的方法，对北京市市区和北京市乡镇的幼儿家长进行问卷调查，分析他们在教育观上的差异，通过研究发现，北京市市区的幼儿家长更希望子女成才，通过对本课题的研究，建议北京市乡镇的幼儿家长应当加大对幼儿的关系，改变现有的教育观念。关键词：幼儿；家长；教育观目 录一、研究背景与意义..................................................1（一）研究背景..................................................1（二）研究意义..................................................1（三）研究内容..................................................1二、家长教育观念文献综述............................................1（一）家长教育观念内涵..........................................1（二）幼儿家长教育观念对幼儿的重要作用..........................2三、北京市城乡幼儿家长教育观念的调查................................2（一）研究设计的过程............................................2（二）选取研究方法..............................................2（三）北京市城乡幼儿家长教育观念的差异..............................4四、影响城乡幼儿家长教育观念的因素分析..............................7（一）城乡社会环境差异明显......................................7（二）城乡家庭经济收入差距大....................................7（三）城乡幼儿家长受教育程度不一致..............................8五、缩小城乡幼儿家长教育观念差距的对策和建议........................8（一）乡镇家长要不断学习，努力提高自身素质......................8（二）幼儿园要加强引导，帮助乡镇家长转变教育观念................9（三）普及幼儿园家长学校，建立家教咨询服务网络..................9六、结论与展望.....................................................10（一）结论.....................................................10（二）展望.....................................................10参考文献...........................................................121一、研究背景与意义（一）研究背景随着大众对学前教育的重视程度加深，国家在学前教育这一板块给予了更多的支持，加...
