对北京市幼儿家长教育观的城乡差异调查摘要:本课题研究的目的分析北京市城乡幼儿家长教育观的差异,本文采用调查问卷的方法,对北京市市区和北京市乡镇的幼儿家长进行问卷调查,分析他们在教育观上的差异,通过研究发现,北京市市区的幼儿家长更希望子女成才,通过对本课题的研究,建议北京市乡镇的幼儿家长应当加大对幼儿的关系,改变现有的教育观念。关键词:幼儿;家长;教育观目 录一、研究背景与意义..................................................1(一)研究背景..................................................1(二)研究意义..................................................1(三)研究内容..................................................1二、家长教育观念文献综述............................................1(一)家长教育观念内涵..........................................1(二)幼儿家长教育观念对幼儿的重要作用..........................2三、北京市城乡幼儿家长教育观念的调查................................2(一)研究设计的过程............................................2(二)选取研究方法..............................................2(三)北京市城乡幼儿家长教育观念的差异..............................4四、影响城乡幼儿家长教育观念的因素分析..............................7(一)城乡社会环境差异明显......................................7(二)城乡家庭经济收入差距大....................................7(三)城乡幼儿家长受教育程度不一致..............................8五、缩小城乡幼儿家长教育观念差距的对策和建议........................8(一)乡镇家长要不断学习,努力提高自身素质......................8(二)幼儿园要加强引导,帮助乡镇家长转变教育观念................9(三)普及幼儿园家长学校,建立家教咨询服务网络..................9六、结论与展望.....................................................10(一)结论.....................................................10(二)展望.....................................................10参考文献...........................................................121一、研究背景与意义(一)研究背景随着大众对学前教育的重视程度加深,国家在学前教育这一板块给予了更多的支持,加...