中班科学《秋天的干果》教案一、教学内容本节课选自中班科学领域教材《身边的科学》，对应的章节为《秋天的干果》。详细内容包括：认识常见的秋季干果，如核桃、杏仁、腰果等；了解干果的营养价值；学习干果的储存方法。二、教学目标1.让幼儿了解秋季干果的种类，认识常见的干果。2.培养幼儿观察、描述干果特征的能力，提高科学探究兴趣。3.教育幼儿珍惜食物，学会干果的储存方法。三、教学难点与重点重点：认识常见的秋季干果，了解干果的营养价值。难点：学习干果的储存方法，培养幼儿的观察能力和表达能力。四、教具与学具准备教具：各种干果（核桃、杏仁、腰果等）、干果图片、干果储存方法图解。学具：画纸、彩笔、小篮子。五、教学过程1.实践情景引入教师带领幼儿去采摘园实地观察，让幼儿亲身感受秋季干果的丰收景象。2.例题讲解（1）教师展示各种干果，让幼儿说出干果的名称，引导幼儿观察干果的形状、颜色、大小等特征。（2）教师讲解干果的营养价值，让幼儿了解吃干果的好处。3.随堂练习（1）教师将干果图片和实物混合在一起，让幼儿进行配对游戏。（2）幼儿分组，每组选择一种干果进行观察，用彩笔在画纸上画出干果的形状，并描述干果的特征。4.教师示范干果的储存方法，并让幼儿动手操作。教师提问：“今天我们认识了哪些干果？它们有什么特点？我们该如何储存干果？”引导幼儿回顾本节课所学内容。六、板书设计1.秋季干果：核桃、杏仁、腰果等。2.干果特征：形状、颜色、大小。3.干果营养价值：富含蛋白质、脂肪、矿物质等。4.干果储存方法：密封、防潮、避光。七、作业设计1.作业题目：请小朋友和家长一起寻找家中的干果，按照今天学到的储存方法进行储存，并描述干果的特征。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让幼儿对秋季干果有了直观的认识。在课堂活动中，幼儿积极参与，观察、描述干果特征的能力得到了提高。课后，教师应关注幼儿对干果储存方法的掌握，并进行拓展延伸，如让幼儿了解其他季节的干果，提高幼儿的科学素养。同时，教师还需加强对幼儿的观察、表达能力培养，为今后的学习打下基础。重点和难点解析1.教学内容中干果的储存方法。2.教学目标中的观察、描述干果特征的能力培养。3.教学过程中的实践情景引入和随堂练习。4.板书设计中的干果储存方法。5.作业设计中的亲子互动环节。6.课后反思及拓展延伸中的幼儿科学素养提升。一、干果的储存方法干果的储存方法是本节课的一个重点。教师应在课堂上详细讲解不同干果的储存要点，如：1.密封：干果应存放在密封的容器中，避免与空气中的湿气接触，以防变质。2.防潮：干果容易吸潮，存放时应远离潮湿的地方，如厨房、卫生间等。3.避光：部分干果在阳光下容易氧化，应存放在阴凉处。教师还需提醒家长关注家中的干果储存情况，以免因储存不当导致食物浪费。二、观察、描述干果特征的能力培养1.引导幼儿观察干果的形状、颜色、大小等外部特征，提高幼儿的观察能力。2.鼓励幼儿用语言描述干果的特征，提高幼儿的表达能力。3.组织幼儿进行干果配对游戏，巩固对干果特征的认识。三、实践情景引入和随堂练习实践情景引入和随堂练习是帮助幼儿巩固知识的重要环节。具体方法如下：1.实践情景引入：教师带领幼儿去采摘园实地观察，让幼儿亲身感受秋季干果的丰收景象，激发幼儿的学习兴趣。2.随堂练习：通过配对游戏、观察描述等环节，让幼儿将所学知识应用于实际操作中，提高幼儿的实践能力。四、板书设计中的干果储存方法1.图文并茂：结合图片和文字，展示干果储存的要点。2.简洁明了：用简洁的语言表述储存方法，方便幼儿理解和记忆。五、作业设计中的亲子互动环节作业设计中的亲子互动环节有助于增强家长对幼儿学习的关注度，具体方法如下：1.设计具有趣味性和实践性的作业，鼓励家长参与其中。2.家长与幼儿共同寻找家中的干果，并进行储存，增进亲子关系。3.家长指导幼儿描述干果特征，提高幼儿的表达能力。六、课后反思及拓展延伸中的幼儿科学素养提升1.教师应关注幼儿在课堂上的表现，发现幼儿在观察、描述等方面的不足，进行针对性指导。2.拓展延伸内容，如让幼儿了解其他季节的干果...
