论思维导图在英语教学中的应用

分类号： 单位代码： 10335 密 级： 学 号:Z08080073 硕士专业学位论文中 文 论 文 题 目 : 思 维 导 图 在 中 学 英 语 教 学 中 的应用讨论 英文论文题目: The application of mindmap on English teaching in the secondary school 申请人姓名： 周杭芳 指导老师： 汪利兵 合作导师： 专业学位类别： 教育硕士 专业学位领域： 教育管理 所在学院： 教育学院 论文提交日期 2024 年 4 月 思维导图在中学英语教学中的应用讨论 论文作者签名： 指导老师签名： 论文评阅人 1： 评阅人 2： 评阅人 3： 评阅人 4： 评阅人 5： 答辩委员会主席： 委员 1： 委员 2: 委员 3: 委员 4： 委员 5: 答辩日期： The application of mindmap on English teaching in the secondary school Author’s signature： Supervisor’s signature: Thesis reviewer 1： Thesis reviewer 2： Thesis reviewer 3: Thesis reviewer 4: Thesis reviewer 5: Chair： (Committee of oral defence）Committeeman 1： Committeeman 2： Committeeman 3: Committeeman 4： Committeeman 5： Date of oral defence： 浙江大学讨论生学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的讨论工作及取得的讨论成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的讨论成果，也不包含为获得 浙江大学 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本讨论所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 签字日期:2024 年 5 月 21 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 浙江大学 有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 浙江大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采纳影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 2024 年 5 月 21 日 签字日期： 年 月 日致谢 历时将近两年的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师汪利兵教授，他对我...