第三课 你家在哪儿一、课程名称：《你家在哪儿》二、授课老师：16 班-066-闫洁三、教材：《欢乐汉语》（韩国语版）四、课型：初级汉语综合课五、教学对象：韩国零基础小学生六、教学目标：1.知识与技能方面：认读生词；用汉语“……在哪儿”询问地点。2.过程与方法方面：精讲多练，以学生为中心，练习、活动、游戏三者结合，体现汉语学习的交际性和趣味性。3.情感态度与价值观：保持学习汉语的兴趣，学习过程中感到欢乐。七、教学内容：1.生词：家、他、在、哪儿、北京、上海、香港；2.话题：询问地点。3.汉字：我、在、北、京。4.拼音：b、p、m、f。5.语法点：1 个。（ ……在哪儿？）八、教学重点与难点：1.“哪儿”的发音；2.“……在哪儿”的结构。九、教学原则：精讲多练、以学生为中心、体现汉语的交际性和趣味性。十、教学方法：听说法、交际法。十一、教具：词卡、多媒体课件、板书。十二、课时：共计一课时，45~50 分/课。十三、教学步骤与环节：教学步骤与环节教学步骤老师活动学生活动设计意图组织教学（2 分）环节一：打招呼1.面带微笑用“你好”和学生一一打招呼。2.提示大家现在开始上课。学生用“你好”回应。与 学 生 寒暄，复习旧知识，还要及时纠音。检查复习( 8 分)环节二：看图填空1.复习旧词：领读：韩国、美国、中国，两遍。2.复习句子：A：你是哪国人？B：我是 人。（韩国、美国、中国）PPT 的 处出现相应的国旗，学生根据国旗说出应填写的词。3.两人一组，进行练习，然后起立演示三组，老师检查复习效果。1．学生跟读两遍。2.看图填空，把词的音义结合。3．两人一组进行练习。一方面为了巩固已学内容，另一方面为了学习新课作铺垫。学习新词（15 分）环节三：说一说，举一举1..ppt 展示要学习的生词，每个生词附上拼音和韩文，生词为：北京、上海、香港，家，每个读两遍。1、学生跟读生词。2、学生跟读辅音。老师及时纠音，目的是提高开口率。2.让学生跟老师把 b 、p、m、f 四个辅音读两遍，再把全班同学分为 b 、p、m、f四组。3.游戏 S= T+1 和 S=T-1,游戏规则四个小组依次进行，举例：老师念一遍北京，T+1时，学生念两遍；T-1 时，老师念一遍，学生要保持沉默。念错次数的小组无分。4.把代表“北京、上海、香港、家、韩国、美国、中国”的 7 张图片（两套）现发给 b 组和 p 组，老师说“北京”时（或 PPT 闪现这个词的时候），持有相应卡片的学生举起卡片并大声说出“北京“这个词，...
