2024《圆形变变变》中班美术教案《圆形变变变》中班美术教案 作为一名辛苦耕耘的教化工作者，时常要开展教案打算工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的《圆形变变变》中班美术教案，欢迎大家共享。《圆形变变变》中班美术教案 1 一、设计思路： 圆形是幼儿熟识的图形，一个个简简洁单的圆，添画几笔就变成了孩子们生活中熟识的事物和常见的物品，他们对此有着丰富的感性阅历，会觉得既亲切又趣味十足。本活动通过看一看、说一说、想一想、画一画多感官参加的方式，让幼儿认真视察画面，尝试理解画面内容并能清楚地讲解并描述。 二、活动目标： 1、学习用一个或几个圆组合添画成各种物体。 2、培育幼儿的想象力及动手绘画实力。 3、乐意参加"圆形变变变"活动，体验在圆形上添画变出新事物的欢乐。 4、培育幼儿的观赏实力。 5、激励儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的酷爱之情。 三、教学重难点： 教学重点：用一个或几个圆组合添画成各种物体。 教学难点：发挥想象添画，制作和别人不同的作品。 四、活动打算： 1、物质打算：（1）课件 （2）各种颜色大小不同的圆形（后面贴好双面胶），绘画纸，彩笔，展示板，2、前期阅历打算：幼儿对于哪些物品是圆形的，哪些物品上有圆形都有了肯定的了解。 五、活动过程： 1、谈话导入，引起爱好： 师：小挚友们好！我是王老师。我听说咱们班的小挚友特乖，所以想和你们一起玩嬉戏。我还带来了一位小客人，他是谁呢？和老师一起去看看吧！出示第一张幻灯片：师：听，小客人和我们打招呼呢圆形娃娃：小挚友们好！我是圆形娃娃。师：哦！原来是圆形娃娃呀我们一起和小客人打个招呼吧。幼儿：圆形娃娃，你好！师：圆形娃娃有个特别的本事，他会变魔术，老师昨天和他学了一招，只要我们说咒语：圆形圆形，变变变。圆形就能变成各种物体。不信我给你们变变看。 2、老师表演化魔：；师：小挚友，看看老师能把一个圆形变成什么？我得请你们来帮忙，帮我说咒语。幼儿：圆形圆形，变变变。出示幻灯片。问：你们知道我是怎么变的吗？幼儿：把一个红圆形四周添上线条就变成红太阳了。师：小挚友说的真好！看两个圆形又能变成什么？出示幻灯片。师：谁来说说我是怎么变的？（幼儿自由回答）接着出示幻灯片。让幼儿说说是怎么变出来的。（幼儿先回答，老师总结）3、幼儿说一说： 师：小挚友们真了不得！你们也学会了变魔术。你们想一想...
