2024《小鸟落落》音乐教案《小鸟落落》音乐教案 作为一位无私奉献的人民老师，常常要依据教学须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我细心整理的《小鸟落落》音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《小鸟落落》音乐教案 1 今日乡镇结队老师来听课，我展示的其次个活动是音乐活动《小鸟落落》，这是一个大班音乐歌颂教学活动，下面从三个方面说一说自己的整个活动过程。铺垫部分：活动一起先我让幼儿，随着钢琴弹奏的节奏进行自由动作，充分感受三拍子歌曲的节奏特点。让他们能够通过倾听来感受节拍，通过跟着打拍子，来感知拍子的强、次强、弱的节奏和休止符的停顿。然后以小鸟“落落”的方式边唱边将小鸟落到小挚友手里，在幼儿初步感受歌曲，幼儿在同样的音乐声中把小鸟落到前面背景的大树上。通过以上的环节，幼儿能更快地进入下一个环节，起到了推动的作用。 学唱歌曲：通过几次感受旋律，幼儿对这首乐曲已经有了肯定的感知，之后的学唱部分是重点部分。起先以清唱的形式让幼儿初步对唱 词 有 肯 定 了 解 ， 让 幼 儿 听 的 清 楚 唱 的 是 什 么 ？www。heibanzhijia。com 并进行一系列的提问，经过幼儿对唱词的理解，又采纳了动作记忆法，用形象的动作提示幼儿记忆歌词，让他们边动作边学唱。先一起清唱几遍，然后随乐曲一起唱，通过几遍下来，幼儿就对这首歌曲驾驭较好。 多形式歌颂：在幼儿基本学会以后，提示幼儿唱出这首三拍子歌曲美丽、欢乐的情感，让幼儿集体无动作有感情地演唱。之后采纳小组分段唱，由小指挥进行指挥；分角色唱；男女生唱。最终以小鸟“落落”的嬉戏进行 pk 唱。由小挚友、听课老师做评委，将可爱的折纸小鸟，落到表演好的幼儿身上。 本次活动通过情境导入、表演、嬉戏等形式，来激发幼儿的爱好使幼儿能够主动参加，并融入到活动氛围中，用自己的肢体进行表演深刻体会小鸟的欢乐心情，从中萌发爱惜小鸟和关爱大自然的情感。下面是课后的的几点思索： 1、环境的创设：在音乐活动中，我认为环境是必不行少的。只有让幼儿感受到了音乐中的氛围，才能熏陶幼儿去理解、感受音乐，通过观赏、倾听这一环节，老师一个小的示意，一个小的动作，一个小的表情，都不能疏忽，因为都能在音乐活动中起到很好的作用。幼儿能跟着你的感受去感受，跟着你的投入去投入。 2、教具的运用：在音乐活动中，教具也是很重要的，不要求教具的多，而要求...
