2024中班音乐教案：天鹅

2024 中班音乐教案：天鹅中班音乐教案：天鹅 作为一位不辞辛苦的人民老师，时常要开展教案打算工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我细心整理的中班音乐教案：天鹅，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班音乐教案：天鹅 1 活动目标： 1、感受《游戏曲》节奏明快、欢快愉悦的风格。 2、尝试借助以手部动作为主的表演，随音乐表现情节的改变。 3、主动参加活动，体验与同伴合作、嬉戏的快乐心情。 4、在对唱的过程中留意倾听同伴的声音，刚好接唱。 5、通过图片理解歌词内容，并能依据歌词内容绽开大胆的想象。 活动打算： 1、黑、白标记人手一个。 2、图谱一套。 3、《游戏曲》音乐。 活动过程： （一）观赏老师表演，引发活动爱好。 1、老师用手部动作让幼儿揣测：猜猜这是谁？ 师：今日老师带来了一位挚友，你们猜猜它是谁？（老师用手部动作做出天鹅的头的造型）师：看看我的这只天鹅颈项里带了什么颜色的丝带？这只天鹅有个好听的名字叫小黑。 2、幼儿用手部动作仿照天鹅。 师：我的小黑要跟小挚友们打招呼了。（师幼相互用手部动作问好） （二）分析理解情节 1，并尝试随音乐表演。 1、观看老师表演情节 1。（第一天小黑出门走走，看看这看看那。小白出门走走，小黑说小白你好，小白说小黑你好，相互点点头回家了。）师：瞧又来了一只天鹅。你们猜它叫什么名字？ 师：小黑和小白之间还发生了一个好玩的故事呢？我们一起来看看。（老师边做边说） 2、师生共同分析理解情节 1。 师：第一天小黑和小白之间发生了什么事？（依据幼儿回答出示相应的图谱。）师：小黑走了几步？看了几下？小白又走了几步？是谁先问的好？点了几下头？（分别学学相应的动作） 3、听音乐跟随老师表演。 师：第一天小黑和小白之间的事情还藏在音乐里呢！我们一起来听一听、看一看。 师：让我们听着音乐看着图谱一起来做一做吧。 4、接着表演，并尝试用不同的方法记忆动作。（其次天小白出门走走，遇到了小黑，相互打个招呼，回家了。） 师：其次天小黑和小白又发生了什么事情呢？请你细致看一看。（老师跟随音乐表演其次天的事情） 师：其次天谁先出的门呀？他们做了什么事？（依据回答出示图谱） 师：我们一起来把小黑和小白其次天的事情用动作来讲一讲。 5、在老师引导下，尝试富有表情地表演。 师：小黑和小白两个好挚友真好玩。你们还记得第一天是谁先出门？又是谁先问...