2024 咏雪教学设计咏雪教学设计 作为一位无私奉献的人民老师，可能须要进行教学设计编写工作教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间安排等环节
那么优秀的教学设计是什么样的呢
以下是我为大家收集的咏雪教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友
咏雪教学设计 1 教学目标： 1
学问与实力：能借助注释和工具书理解课文基本内容，复述故事；阅读浅易文言文，积累常见的文言词语；观赏咏雪名句，明确比方之精妙在于神似而非形似
过程与方法：自主、合作、探究的学习方式
情感看法与价值观：通过对古代诗礼簪缨之家和谐融洽、书香味浓郁的家庭氛围的感知陶冶情操，培育生活雅趣
教材分析： 教学重点：以多种形式诵读课文，达到当堂成诵的效果；积累文言词语，尤其是古今异义的词语
教学难点：观赏咏雪名句，探究比方修辞之精髓在于神似而非形似
教学方法：情境导入法；诵读法；品读法；点拨法 学法指导：诵读法；四人小组合作探讨法；同桌合作翻译法；质疑法 教学过程： 一、 导入 同学们，假如此时此刻窗外飘起了漫天飘舞的雪花，你会有什么想法和冲动
（让同学们说一说，学生会说打雪仗、堆雪人等）
同学们玩儿的兴致很高啊
冬天立即就要来了，寒风凛冽当然让人心存畏惧，可严冬也有令我们期盼和向往的地方，雪花这个飘舞的精灵给冬天增加了多少意趣和浪漫啊
今日就让我们一起走进一个诗礼书香之家，看看他们在下雪天会进行哪些好玩的活动
二、 师生共读，感知课文 1
学生自由朗读，勾画有疑难的字音； 2
老师范读，指导诵读（读音和句读）； 3
学生自由朗读，力争流畅； 4
激励学生毛遂自荐，示范朗读
三、 由浅入深，理解文意 1
组织语言，概括文意； 2
小组合作，探讨翻译； 3
同桌协作，精确翻译； 4
质疑难点，探讨明确
重点字词：内集：家庭聚会； 儿女：子侄辈；
