第一节元素与物质的分类第一课时元素与物质的关系物质的分类课前延伸学案【老师寄语】从仔细自学中培育自己的能力【学习目标】1
使学生初步接触各种元素及其化合物
使学生知道元素可以游离态和化合态两种形态存在
知道每一种元素都有自己的物质家族,建立起元素与物质家族的关系
了解 110 多种元素为什么能够组成上千万种物质
使学生能从物质的性质和组成角度对物质分类
使学生建立起酸性看氧化物和碱性氧化物的概念
了解单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反响关系,掌握一类物质可能与那类物质发生反响,体验并了解讨论一类物质与其他类物质之间反响关系的过程和方法
了解可以依据不同标准对物质进行分类
【知识重点难点】重点:物质的分类及各类物质之间的反响难点:各类物质之间的反响关系【复习稳固】1、 化合价是
指出以下物质中个各元素的化合价 Cl2 O2 NaCl Mg CaCO3 H2S SO3 H2SO4【自主预习】一、元素与物质的关系:沟通研讨:P311、元素的定义
物质都是由组成的
每一种元素都能自身组成物质—
绝大多数元素都能与其他元素组成物质——
单质:举例、化合物:举例、 2、元素在物质中的存在形态:、如 CO2、NaOH、AgNO3、O2、C、Mg,属于化合态的有二、物质的分类1、物质分类的依据〔一〕、物质分类的方法〔1〕物质是否由同一种分子组成
物质:纯洁物〔单质,化合物——氧化物,酸,碱,盐〕混合物——溶液,浊液,胶体〔2〕根据组成特点和所具有的性质,把化合物分为、、、
酸性氧化物:,如、、碱性氧化物:如、、〔3〕根据在水溶液中或熔融状态下能否导电,可将化合物分为、〔4〕根据在氧化复原反响中的表现:可将反响物分为、〔5〕根据被分散物质的颗粒大小,将混合物分为、、【自我检测】1
只含有一种元素的物质是〔〕A
可能是混合物 B
可能是单质也可能是化合物C