王坑小学刺绣工作计划一、指导思想 通过刺绣这个项目的活动，使学生进一步体验手工刺绣带来的欢乐、进一步激发学生学习和欣赏传统艺术的兴趣，培育学生动手能力，形成良好的习惯，进展学生的个性 ，提高学生的综合素养，促进学生全面进展，展示学生的才华 。二、活动目的 1、 通过刺绣活动，让学生了解十字绣的基本知识，进一步激发学生学习手工的兴趣，使学生的动手实践能力得到更好的进展，培育学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 2、让学生感知到十字绣制作的创意空间是无止境的，增强学生强烈的学习和创作欲望，形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用，通过动手制作启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 三、教学目标 1、了解十字绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼于自己的漂亮和自己所追求的漂亮，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以与给现代家居装饰所带来的巨大变革。 2、通过学绣“十字绣”，来锻炼手的灵活性，同时进展学生的审美意识，提高学生对美的品位。 3、了解“十字绣”不仅可以悦性怡情，还可以大大满足自己的成就感，绣品作为亲手制作的礼物送人是最佳的传情达意的方法，也是最值得珍藏的。四、教学容 1、了解“十字绣”的起源十字绣起源于欧洲，最初是在宫廷中风行，后来传入民间。18 世纪中期逐渐产生了一些商业组织对它进行不断加工和完善。经过几百年的进展，它在国外已经演变为一项涉与多行业的产业。十字绣可以用于很多场合，如：工艺品、家居、装饰等，同时也可以自娱自乐，体现出个人风格。 2、熟悉十字绣的基本材料。十字绣的基本材料是刺绣线和特别工艺制作的网格面料，只要有设计图稿并掌握基本的刺绣方法就可以进行。 3、掌握十字绣的基本方法。十字绣的绣法非常简单，只需根据设计图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格即可。由于已经有几百年的进展，各种颜色的刺绣线被人们编上了，每幅图案都被设计师作了特别处理，每设计图稿都是根据线号来制作的。即使是很复杂的图案，只要根据设计图稿的位置选用适当的线进行刺绣即可完成。 4、引导学生在欣赏各种“十字绣”作品的同时对十字绣进行创新设计。十字绣可分:卡通类、人物类、风景类、花卉类、动物类等……五、教学实施 1、老师在辅导学生实际制作时，要注重培育学生的创新意识，在作品的构思和制作上，要启发和鼓舞学生大胆想象，大胆创新，科学合理。 2、在教学中，师生之间，生生之间应建立、...
