街舞课程教学大纲一、课程简介：街舞,也称HIP-HOP,它来自黑人街头舞蹈.街舞因其轻松随意、自由个性和反叛精神而理所当然地受到年轻人的喜爱,在过滤掉原有街头舞蹈的痞味和夸之后，街舞名正言顺地登上了大雅之堂。HIP-HOP是各种街舞的总称，包含了breaking、poppin、locking等。它起源于美国街头舞者的即兴舞蹈动作。我们所谓的BREAKING DANCE或是OLD SCHOOL也正是属于HIP-HOP的一种。这种OLD SCHOOL的舞蹈包含着LOCKING（锁舞）POPPING {机械舞}BREAKING{霹雳舞} WAVE {电流}。NEW SCHOOL HIP-HOP是“原地性的 HIP-HOP”。它独有风格，凝视大围的移动以与脚步的动作。包括LOCKING{锁舞} POPPING{机械舞} HIP-HOP{嘻哈} HOUSE{浩室} ROBOT{机器人}等种类。二、教学目标与要求1、使学生了解街舞的表现风格，对街舞有感性认识；2、学习街舞的基础动作、动作组合、简单的成套动作，培育学生对街舞的兴趣；3、围绕街舞动作的需求，开展身体素养练习，从而达到强身健体的目的。4、根据音乐和动作的不同，教会学生编排街舞成套表演动作，提高学生的整体素养。三、教学重点和难点1、重点：①.身体各个部位的基本动作。②.街舞的套路动作。③.一般身体素养练习和街舞的专项身体练习。2、难点：①.街舞动作与音乐的结合。②.街舞动作的身体感觉。四、教学容、形式与学时分配教学容教学形式学时分配理论课1．体育保健2．街舞专项理论讲授4实践课1．街舞基本动作2．街舞成套动作讲授22身体素养1．速度 2．力量 3．耐力4．弹跳 5．灵敏 6．柔韧7．协调讲授6考核机动4学时合计36五、教学大纲容（1）理论部分： 1．体育保健知识有氧运动的好处；运动和自我防护；饮食的合理搭配；运动前后营养补充的误区；运动方式和意识中的误区。2.专项理论知识街舞起源与进展、特点和作用、容分类、竞赛规则、裁判方法、竞赛组织工作；街舞的音乐风格；街舞的动作编排原则与方法；街舞的健身作用与有用价值等。（2）实践部分：1.身体素养：重点进展专项身体素养练习，一般身体素养练习作为辅助项目。2.专项技术：①.街舞基本功：头部、肩部、胸部、跨部的前后左右的移动、绕环，膝部、踝部的绕环；手臂、身体的波浪；膝部的弹动，脚步的蹬踏、跳转等。②.组合动作：滑行开合、摩擦开合、转体180度、摆肩、枪手摆、菱形走、平步走、左右摆膝、摆动恰恰、八字跳、交叉走、top rock和up rock的基本步、up-down的基本组合等。③.套路动作：健身街舞套路和流行街...
