案例教学法在交通工程教学实践的作用 【摘要】在现代化社会当中，我国教育事业不断进展。在这样的情况下，在当前的交通工程课程实际教育教学活动当中，老师需要将先进的案例教育教学手段和方法充分运用其中，保证交通工程课堂教育教学活动的顺利展开，让学生积极主动的投入到课堂学习活动当中，进而学习与掌握更多的交通工程课程知识内容，提升学生的学习能力与综合水平，这对推动学生的健康成长与全面进展起着非常重要的作用。基于此，本文概述了案例教学法，探究了案例教学法的应用特点，提出了案例教学法在交通工程课程教学实践中的应用，期望经过本讨论为未来的有关讨论提供相应的参考。 【关键词】案例教学法；交通工程课程；教学实践；应用 随着时代进步与社会进展，新时代得以到来。在这样的情况下，我国交通事业得以快速进展。这使我国社会对优秀技术人才所提出的要求逐步提高。交通工程课程属于社会进展过程当中的重要学科，此课程的综合性与实践性特征非常明显。针对这样的现象，需要构建完善且健全的综合型优秀人才培育机制与体系，保证教育教学内容的创新与合理变革，运用新型教育教学手段和方法，拓宽学生的眼界，培育他们的实践水平与创新能力。然而，在当前实际教育教学的时候，老师常常使用传统教育教学手段，在很大程度上制约了提高学生运用水平与实践能力。要想有效转变这种情况，老师需将案例教学手段充分运用在交通工程课程中，提升学生参加到实际学习活动中的自觉性与积极性，提升他们的实践水平。 一、案例教学法概述 案例教学方法属于新型教育教学手段，其可以将理论教学和实践教学之间有效整合起来，营造一个互动且开放的课堂环境与氛围，其主要是构建在学生掌握有关理论知识的前提下。老师要依照实际教育教学目标，根据教育教学内容的实际需求，使用具备代表性的案例，指引学生参加到探讨活动当中，积极主动的指引学生参加到特定案例情景当中，进而提出科学合理的处理思路与解决手段，这样能够让学生发现、分析以及探究问题，提升学生处理问题的能力与水平。经过案例教学方法，老师可以将相应的工程案例直接贯穿在交通工程课程教育教学活动当中，经过工程案例相关情景进行描述，不断指引学生根据交通工程具体情况参加到思考活动当中，提升他们的发现、分析以及解决问题的能力与水平。运用案例教学手段，需要学生不断参加到交通工程课程案例教育教学探讨活动当中，在多个方面不断进行探究与分析。比如，在技术、经济...
