舞蹈教学实践论文 10 篇 第一篇：舞蹈教学特色化体系构建 一、民族特色舞蹈教学的模式创新 要进行民族特色舞蹈教学的模式创新，一定要进行充分的教学讨论，结合本地区的民间传统文化和地理环境，积极开展低于性强的、与学校文化特色紧密联系的课程资源。经过积极的实践和探究，提高学生们和老师对于特色舞蹈的认识，融合民间的多种传统文化和乡土气息，提高民族舞蹈艺术的重要性，促进学生们对于民族舞的认识和了解，不断的走进传统文化，培育同学们的自豪感和自信心，通过对祖国的热爱、对亲情、乡情的爱，建立和完善民族舞蹈教学体系的新模式。民族舞的教学模式可以通过讨论性和探究性学习来改变同学们的学习方式，以更加符合学生们的心理特点、心理特点以及认知水平和进展规律的教学方法，不断提高学生们的学习积极性和主动性。这样以来，学生们在完成课外作业的时候就会有充足的热情和积极性，仔细的搜集各种舞蹈素材和相关资料，仔细讨论和学习，为我所用。在课堂教学上，通过不同的形式进行展示和表达，学生们之间相互学习沟通，老师及时的进行反馈总结。通过各种活动的开展，对于学生们搜集多种相关舞蹈素材进行仔细的筛选、整理，通过大胆的改编和创新引入到课堂教学中。通过这样的方式，不仅可以继续传承乡土文化的特色，而且更易于学生们的表演和学习，而且，还加快的民族舞艺术的传播，提高了学生们对于舞蹈的欣赏水平。通过这样的方式，学生们可以充分的感受和认识到民族舞蹈的艺术性、民族性和多样性。对于乡土资源的深化挖掘，可以提高学生们的理性认识程度，更加全面的了解不同风格特征、不同民族、不同体裁、不同民族、不同地域的舞蹈艺术，提高了学生们的自豪感和自信心，提高了学生们的理性认识和情感体验。 二、民族特色舞蹈教学的内容创新 衔接社会是一个民族世界化、世界多元化的社会，民族舞的教学在舞蹈教学占有非常重要的地位和作用。学校应该在规定的教材使用的前提下，制造性的加入本校、本地区的舞蹈教学素材。立足于本民族、本地区的原生态的舞蹈素材，会让学生们在掌握和熟悉本民族舞蹈元素的基础上，深深的感受到民间艺术的美。因此，在学校教学的过程中，一定要注意教学内容与课程资源的开发，充分的开发和挖掘特色鲜亮的唔到资源，进一步的开拓创新的空间。在统一教材使用的前提下，融合本民族的舞蹈特色，积极的进行特色舞蹈教学资源的开发，这个特色资源的开发可以占到教学内容的百分之三十左右。一定要...
