牛津译林7上unit8reading精品课件一、教学内容本节课选自牛津译林版英语教材七年级上册Unit8Reading部分，主要内容包括：FamilyLife部分，详细讲述了家庭生活的各个方面，如家庭成员、日常生活、节假日等。通过阅读文章，让学生了解并掌握与家庭生活相关的词汇和句型，同时培养他们阅读理解和口语表达能力。二、教学目标1.能够正确理解并朗读课文，掌握与家庭生活相关的词汇和句型。2.能够运用所学知识，进行简单的口头描述和介绍自己的家庭生活。3.培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力。三、教学难点与重点1.教学难点：家庭生活相关词汇的掌握，如cousin、celebrate、festival等。2.教学重点：阅读策略的培养，如快速阅读、精读、扫读等。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、录音机、磁带。2.学具：课本、练习册、词汇卡片。五、教学过程1.导入：通过播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生谈论自己的家庭生活，激发他们的学习兴趣。2.阅读前：展示与家庭生活相关的图片，让学生预测文章内容，培养学生的预测能力。3.阅读中：引导学生快速阅读文章，回答问题；然后进行精读，分析文章结构，理解文章细节。4.阅读后：进行角色扮演活动，让学生运用所学知识描述自己的家庭生活。六、板书设计1.Unit8FamilyLife2.重点词汇：cousin、celebrate、festival等3.重点句型：Myfamilyhasthreemembers.Weoftencelebratefestivalstogether.七、作业设计1.作业题目：描述一下你的家庭生活，包括家庭成员、日常生活和节假日活动。2.答案示例：Myfamilyhasfourmembers.Weusuallyhavebreakfasttogether.Duringfestivals,wecelebratehavingabigdinnerandgivingpresentstoeachother.八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对文章内容的理解程度，针对学生的薄弱环节进行针对性的辅导。2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于家庭生活的英文资料，如文章、图片等，下节课分享，提高他们的英语实践能力。同时，引导学生关注家庭生活的美好，学会珍惜与家人相处的时光。重点和难点解析1.教学难点：家庭生活相关词汇的掌握。2.教学重点：阅读策略的培养。3.教学过程：角色扮演活动的设计与实施。4.作业设计：作业题目的难度与答案示例的指导性。5.课后反思及拓展延伸：针对学生薄弱环节的辅导和拓展活动的开展。一、教学难点：家庭生活相关词汇的掌握1.词汇教学应结合语境进行，通过展示与家庭生活相关的图片、视频等，让学生在具体情境中学习词汇。2.教师应通过例句、同义词、反义词等多种方式，帮助学生理解和记忆词汇。3.设计词汇练习，如填空、选择、匹配等，巩固学生对词汇的掌握。二、教学重点：阅读策略的培养1.快速阅读：指导学生通过快速阅读，抓住文章主旨大意。2.精读：引导学生关注文章的细节信息，如人物、事件、地点等。3.扫读：训练学生快速查找特定信息，提高阅读效率。三、教学过程：角色扮演活动的设计与实施1.角色扮演活动应结合文章内容，让学生在实际语境中运用所学知识。2.教师应给予学生充分的准备时间，鼓励他们积极参与，提高口语表达能力。3.活动结束后，教师应及时给予反馈，指出学生的优点和不足，促进他们的进步。四、作业设计：作业题目的难度与答案示例的指导性1.作业题目应具有一定的挑战性，既能巩固所学知识，又能激发学生的思考。2.答案示例应具有指导性，为学生提供解题思路和表达方式。3.教师应关注学生作业完成情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。五、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们的学习需求，针对薄弱环节进行辅导。对词汇掌握不牢固的学生，可以单独进行词汇辅导；对阅读理解能力较弱的学生，可以指导他们进行额外的阅读练习；对口语表达能力不足的学生，可以组织小组讨论或进行一对一辅导。2.拓展延伸：鼓励学生在课后进行与家庭生活相关的实践活动，如采访家人、记录家庭趣事等。收集与家庭生活相关的英文资料，如文章、图片等，下节课分享；开展家庭主题英语角活动，提高学生的英语实践能力；布置家庭主题作文，让学生运用所学知识进行创作。本节课程教学技巧和窍门一、...
