中职信息技术教学微课程应用策略 摘要:现代信息技术很大程度上促进了教育领域的全面变革，促进了教学方法、教学手段、教学模式以及教学工具的有效创新与优化。微课程作为信息时代的产物成为一种新型的教学模式，已经得到了教育领域的认可与应用，在教学过程中发挥着不可替代的积极作用。主要围绕着微课程的基本内涵及应用特点、在中职信息技术教学中应用微课程的有效途径这两个方面展开了论述与分析，旨在进一步提升中职信息技术课程的教学效率及质量提高学生的自主学习能力及逻辑思维能力。 关键词:信息技术;中职教学;微课程;应用途径;特征;内涵 新课程改革的进一步推动及素养教育的全面深化，中职教育已经引起了社会各界的高度关注与重视，加之现阶段人类已经进入信息社会，生活水平及生活模式已经发生了天翻地覆的变化，人们也逐渐向微时代迈进［1］。多元化的智能技术对人们的日常生活及生产作业产生了直接影响，微信平台以及智能手机等多个平台为学生学习及人们日常工作带来了极大便利。教育领域受到现代技术的全面支持，教学模式、教学方式、教学手段等得到了不断的创新与改革，微课程已经逐渐走向课堂，为学生的学习带来了全新而优质的教学服务，进一步激发了学生学习兴趣，提升了学生的学习能力及学习成绩。 一、微课程的基本内涵及应用特点分析 微课程的基本内涵 微课程是一种在线教学软件，是专门针对教学以及培训等多种活动的教学模式，从而全面满足学习者移动需诶行及在线学习的具体要求，使得学习者突破了地点及时间的限制。微课程在现代网络技术及信息技术迅速进展的大时代背景下应运而生，依托于网络信息通讯技术得以进一步进展，实现教学课程的呈现与传输。微课程主要由视频、音乐以及文字这三个部分组合而成，在必要的时候会加入一些相应的旁白解说，从而全面有效的为学习者提供唯美的画面及动听的音乐，为学生提供高度形象而直观的视频内容，很容易激发学生学习兴趣与积极主动性，从而推动学生投入到理论知识的学习与探究中［2］。在现阶段信息技术及现代化网络技术的全面进展，微课程会成为整个教育领域的重要一部分，在教学活动中发挥着至关重要的积极作用。 微课程的应用特点 第一，短小精准。微课程在较短的时间内能够传输给学生丰富的教学内容“五分钟一次学习，三百秒一次思考”的说法很大程度上展现了微课程的短小精准性，能够让学生在短时间内猎取最高效的知识。第二，主题鲜亮。因为微课程内容的短小精悍就必须...
