,>)0.00.17,<)0.22第 4 课时小数的大小比较（教材例 5P40）一、先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。0.03O.OS0.1OJ70.220.340.42iliyil11 百 1 丄 111ilidiilui&liiiiliII,illili&i00.1020-24030/0．10．42,>)0.24二、在里填上“〉”“<”或“=”。9．8,>)8.90.62,<)0.623157,>)4.13.6,<)3.71.33.6,<)3.7比较小数的大小时，先比较（分位上数字大的那个数就大；三、货比三家。,<)1.43整数部分）,整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较（十分位）,十十分位上的数字也相同，就比较（百分位）毛巾牙刷2.50 元牙膏*3 元毛中43 元牙刷2,60 无牙膏43 元毛巾4J0>t牙刷240 元牙膏3.8D>t:我要买毛札去（小熊）商店买便宜。四、按照高度由高到低给它们排排序。13．7m>8.4m>8.1m>2.6m五、在□里填数字，使它分别符合下列要求。口 0.口 6(1)使这个数最大，这个数是(90.96)。(2)使这个数最接近 21，这个数是(20.96)。(3)使这个数是大于 30 最小的数，这个数是(30.06)。六、用回、国、［8 和□能组成多少个不同的小数？把它们按从大到小的顺序排列。能组成 10 个不同的小数。86．0>80.6>68.0>60.8>8.60>8.06>6.80>6.08>0.86>0.68
