中医院校实验动物教学的思考与实践摘要：高校担负着培育高素养人才的重任，为了能够让学生学有所成，高校必须要重视人才培育，以培育优秀人才为旨归，这就要求每一位高校从教人员必须根据时代进展的需要，结合自己所授课程的特点，对自己的教学理念、教学方法进行反思并适时地予以调整。关键词：高校；课堂教学；改革现在大多数医学类的高等院校都在本科阶段的学生中设立了实验动物学这门医学类的课程，它在医学、生物学的教学讨论中起着非常重要的作用，并且它自身是一门独立学科。实验动物学的进展水平反映了医学讨论水平的高低，这些年来在很多分支领域人们都做了动物实验，也得到了一些很重要的结论，不少新发现都跟这些结论有密切关系。在生命科学的进展过程中，实验动物学的内容也在逐渐丰富和完善，内容上包括动物解剖和动物模型制作等。辽宁中医药大学是较早开展实验动物教学的中医院校之一，为了能够有效地提高中医院校学生的动手能力，大学为本科生和讨论生新建了较为完备的实验动物平台，同时培育相关的师资力量，为培育学生给予实际的指导。本文结合实验动物中心前期的教学经验，对中医院校实验动物教学过程存在的突出问题进行了系统分析，并针对存在的问题提出解决方案，以期对相关的教学人员提供借鉴。1 中医院校实验动物教学过程存在的问题1.1 中医院校学生从上并不重视实验动物课程中医是中国传统文化的珍宝，中医最重要的是整体观念，而并不主张分离地看待事物。受到这种中医传统观念的影响，中医院校学生对于动物的解剖和实验的接受能力有限，很多学生甚至认为实验动物课程并不适合在中医院校开设。在这种情况下，学生对课程的重视程度不高，对于实验操作的过程不熟练，以至于有一些学生对于实验动物的抓取和绑定都无从下手。1.2 课程设置脱节实验动物作为一门独立课程在中医院校开设，其目的在于有效地促进中医院校学生对于实验性学科的认知程度，这门课程的设置应该与一些基础医学课程如病理学、生理学、生物化学和药理学等多门课程同时进行。而目前实验动物学主要是讨论生的选修课程，这些学生在大学二年级开始学习基础医学课程，对于已学过的基础记忆不深，因此无法有效地使理论与实验结合。1.3 教学手段简单现代化教育技术手段是当代教育的制高点，只有有效地应用现代化的教育手段才能达到更好的教学效果。由于实验动物学的特别性，通过录像和幻灯片等教学手段无法直观地让学生学习实验、提高其动手能力。老师的示教虽...
