学习参考资料投掷教学设计一、指导理念以“健康第一”和“终身体育”为指导思想
以新课标为依据，培养学生的观察、实践、创新、探究、合作能力，提高社会适应能力；根据新课标“目标统领内容”和六年级女生的生理及心理特点来安排教学内容；创设情景，实现学生自主、合作学练的探究式学习方式；探讨“一物多用”的教学方法，创设和谐、民主、活泼的课堂氛围
本课以新课标为依据，努力改革体育教学方法和思路
根据六年级学生活泼好动的特点，以激发学生的兴趣入手，创设游戏练习，适当用点音乐，充分调动学生的思维和想象力，培养学生主动性、创造性，使学生在玩中增强兴趣，学会思考；在实心球练习中领悟投掷动作的技术
使学生在本课中能真正感受到乐中练、动中练、玩中练的体验
真正为学生提供了发展能力的空间，在练习中注重鼓励学生自我的表现，让学生显示个体在集体中的价值
使学生能在愉快的环境中自觉、自主、能动地学习
发挥主体地位，培养创新精神、合作意识及实践能力，同时进行思想品德教育
淡化了整齐队列讲解的要求，在随意中快乐的运动，用自编的放松操听音乐放松，使学生快乐放松下课
在不知不觉中灌输了终身体育的意识
二、教学目标学习参考资料学习目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想，注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康
、认知目标：理解投掷的基本技术原理和弯道跑的技术要素
、技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，学会弯道跑的技术动作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质
、情感目标：通过投掷和弯道跑的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质
三、过程、根据教材内容设计从以往的教学情况来看女生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味
如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习
