一、 小学生应该具备的自理能力
自理能力包括三个方面内容：生活自理能力、学习自理能力、社交自理能力
本文所讲的自理能力主要是生活自理能力，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力
简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能
“小学生到底应该具备哪些自理能力
《小学生日常行为法律规范》第二条是这样写的 尊”“敬，关怀父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事
第九条规定 衣着干净，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手
自己能做的事自己做，衣物用品摆”放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动
从《小学生日常行为法律规范》可以看出，小学生的自理能力主要是指：自我服务性劳动，家庭生活服务性劳动
自我服务性劳动包括：梳头，洗脸，洗脚，洗澡，穿衣、裤，系红领巾，剪指甲，整理书包，刨铅笔，包书皮，铺床单，叠被子，折衣物等；家庭生活服务性劳动主要包括：扫地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗锅、碗、盆，择菜、切菜，削果皮，烧开水，煮面，煮小菜、汤等
二、小学生自理能力现状
通过对本校学生网络调查、个别调查，对其他学校小学生通过上网浏览了解，笔者认识到当前农村小学生的自理能力现状不容乐观，主要表现为：1 、 学生不爱劳动，怕脏、怕累
低年级中大多数学生不能独立完成自我服务性劳动，往往是在家长的帮助下完成的；有的“”学生真的是 饭来张口，衣来伸手 ；有的学生上学迟到不找自己的原因，往往埋怨家长，甚至索性发脾气；常常进行家庭服务性劳动的学生不到 10%
2、祖辈对孩子宠爱变溺爱，捧在手里、含在嘴里
现在孩子的家长大多受过初中以上教育，对孩子的教育有一定的正确认识，也有较正确的教育孩子的理念，但是祖辈的文化水平普遍较低，他们往往对孩子更加溺爱，对孩子护短，更别说是让孩子自己做事了
有的时候还出现家长教育孩子，爷爷奶奶训斥爸爸妈
