剪纸艺术融入小学美术教学的思考[摘要]在小学阶段的美术教学课堂，老师应该重视剪纸艺术的融入，剪纸作为美术教学重要部分，要让学生通过剪纸活动，认识传统文化的深刻含義，从而深化学生对民间美术的认知与热爱，同时增强学生的民族认同感与自豪感
[关键词]剪纸艺术；美术课堂；教学探究民间剪纸作为一种古老而独特的艺术风格，千百年来，结合了中国民俗及每一个家庭的愿望，成为最受百姓欢迎的艺术种类之一
为更有效地将其引入小学美术教学课堂，需要进一步进行有效分析
一、剪纸艺术走进小学课堂的必要性1
传承和发扬传统文化剪纸艺术是我国最为重要的传统文化艺术之一，历经两年多年的历史变迁，至今已成为我国不可或缺的文化遗产之一
区别于传统的艺术类型如舞蹈、歌唱艺术，剪纸艺术具有更为丰富多彩的内容以及独一无二的属性
剪纸艺术目前大多流传于民间的艺人手中，随着我国现代化程度不断提升，这一传统艺术濒临消逝
因此，必须将作为传统文化之一的剪纸艺术充分融入小学的美术课堂，从而对传统文化进行传承和进一步的宣扬
培育孩子对艺术的认识就剪纸艺术而言，我国长期实践表明，剪纸艺术区别于其他艺术表演内容，具有如下两个优点，即能够较好地培育学生自身学习的习惯，小学生年龄相对较小，所以其耐心往往不足，通过剪纸艺术的训练，能够有效培育学生的耐心
其次，经过相关专家的讨论，发现通过有机的剪纸艺术的训练，能够有效提升学生的动手能力，并连带提升其思维能力，对学生的发散性思维有较大的帮助
通过系统性的剪纸艺术教学，不仅能够实现小学美术课堂的进一步拓展和创新，还能够从各个方面提升学生的学习能力，如提升学生的制造能力、激发学生的想象力，带动逻辑思维的进展等，所以剪纸艺术是目前小学课程的教学重点
二、小学美术老师应如何上好剪纸课1
注意多种教学方法的综合运用由于剪纸艺术教学的特别性，所以老师在教学过程中使用的方法也有一定的技巧，老师需要关注班
