北师大版历史知识点结构图欣赏 12345 高中历史知识点一春秋战国时期的百家争鸣1、百家争鸣(1)争鸣的背景：社会大变革
包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起
(2)争论的问题：核心问题是如何治国(德治、仁政，法治，无为而治)，还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等
(3)争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化进展的基础
2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成(1)孔子的成就思想上：创立儒学，提出仁、礼和德治的主张
教育上：创办私学，出一些教学方法
典籍上：编订六经
[附]孔子的重要言论：己所不欲，勿施于人
有教无类，因材施教
孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政
[附]孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻
天时不如地利，地利不如人和
(3)荀子的主张：人性恶，通过学礼来改变;可以利用自然规律来造福人类
[附]荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟
天行有常制天命而用之
高中历史知识点二汉代儒学成为正统思想1、董仲舒的主张：大一统;罢黜百家，独尊儒术;天人合一，天人感应，君权神授
(另：三纲五常)2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术;设立太学，推广儒学
[目的：加强专制集权
影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想]宋明理学1、程朱理学(1)二程(理学的开创者)指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是仁
(2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是：理气论;存天理，灭人欲
2、王阳明(守仁)的心学观点是：理在心中(心即理也，心外无物);致良知(加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性);知行合一(知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践)明清之际的儒学1、李贽离经叛道(反正统，异端)观点：反对圣人;认为人的物质生活就是天理
2、明清之际三大思想家指：黄宗羲(著《明夷待访录》)、顾炎武(
