多媒体在服装设计中的应用讨论摘要：多媒体是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理的计算机应用技术，在服装设计专业教学中运用多媒体技术，有利于进展全新的现代化的职业教育。下面就对多媒体在服装设计教学中的作用进行分析和探讨，希望能够给相关人员提供一些参考价值。关键词：多媒体；服装设计；应用1、应用多媒体与服装设计教学整合的意义假如想要突破传统的服装专业教学模式，就必须在服装专业的教学中进行大胆的改革。从教的方面来说，要积极主动地引进新、新技术，改革陈旧落后的教学方式与手段；从学的方面来说，要把改革的重点放在如何发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和制造性上，使学生在学习过程中真正成为知识的主动构建者。运用多媒体技术与服装专业教学进行整合将对传统的服装教学带来冲击，也势必会给服装专业的教学带来新的活力，并推动专业教学的深化改革。2、多媒体应用于服装设计教学的具体作用2.1 实现服装专业课堂教学内容的信息化，提高了课堂教学效率老师借助网络教学系统和服装 CAD 系统能有效地实现教学过程的组织与管理，采纳现代教育技术等多种技术手段进行实时或异步的讨论、沟通，同时提供适合的软件工具作为认知工具，并对网络学习资源进行科学的融合，构成开放型的学习环境。实践证明，使用多媒体教学提高了教学效率，加快了教学进程，并且有利于课程与课程之间更好的衔接。2.2 利用多媒体可提高自主学习能力，激发学生的学习兴趣对学生而言，兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的话，就没有智慧和灵感。服装本身属于一门艺术，会比较抽象，假如授课老师一开始没驾驭好，学生也就会对本学科失去兴趣。那么，如何来激发学生的学习兴趣呢？笔者认为，利用多媒体教学在很大程度上解决了服装传统教学中的此类难题。举个例子说明：讲《领的构成》时，传统的教学就是老师先讲理论，然后学生就对比课本上的立领、翻领、翻驳领、无领、其它样式的领进行临摹或设计，学生感到枯燥而乏味，完全处于一种被动的接受和模仿的状态。而利用多媒体教学，在很大程度上解决了传统教学中的一些问题，例如，讲《领的构成》，重点就讲领的设计要点，首先结合流行从网上搜索不同领形的（立领、翻领、翻驳领、无领、其他领）着装效果图，然后再搜索外形与领相匹配的（端庄、活泼、典雅、轻松等）着装效果图，最后就找几个脸与脖子有代表性（椭圆形的脸，瘦长型的脸...
